心理健康课教学设计---朋友.doc

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1、心理活动课教学设计朋友活动设计理念：朋友是指具有友好感情并能互相帮助的人，朋友间的情谊是亲密的、幸福的。友谊是朋友间一种纯洁的、美好的感情，它是在共同的学习、工作、生活中产生的，是在利益一致和互相依恋的基础上建立起来的相互信任、尊重、关心和帮助的人。中学生正处在心理发展的“闭锁期”，在这一时期，渴望从父母和成人那里获取独立，因而很少和父母交流内心的感情和想法，相反，他们专注于从同龄人那里获得认同和赞赏，价值取向也从父母那里转向同辈群体。交朋友是他们标志成熟和独立的最好方式。这一时期也是获得珍贵友谊的重要时期。中学生

2、在是非观念、评价和判断等方面能力有限，往往误交损友或者为友情困扰，因此，给以学生怎样选择朋友，如何与朋友交往等方面的指导是必要的。活动目的：1.让学生认识朋友及慎重择友的重要性。2.让学生学会与朋友相处的更为融洽。3.了解如何做一个受欢迎的朋友。教学方式：歌曲比赛、小组讨论、经验分享活动准备：1、制作课件；2、搜集关于朋友的歌曲；3、设置讨论情境4、活动场地布置：采用小组式排列活动过程：一、比赛导入：（课件：图片）活动规则：1.唱歌主题为朋友。2.全班为四大组，以组为单位参加比赛，以抢答的方式进行比赛。3.只说出这

3、首歌歌名或者只唱出其中一段者加5分，若既能唱出其中一段又能说出该歌歌名者加10分。组内成员可以互相帮助。二、听歌过渡语：听同学们唱了这么多零零散散的歌颂友谊的歌。下面我们来听一首完整的。请同学们保持安静，用心来体验一下这首也许你已经很熟的歌。播放歌曲周华健的《朋友》。“朋友一生一起走，那些日子不会有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走，还有我。”三、朋友大探讨的确，人生当中总有一些故事是关于朋友的，朋友可能曾经给你物质上的帮助，也可能给你精神上的帮助。你和你的朋友之

4、间曾经发生过让你感动的事吗？那是什么？（提问）（适当的自我暴露）有人说朋友是一首诗，含义隽永；有人说朋友是一本书，丰富精彩。也有人说朋友是一杯茶，沁人心脾……在你的心目中朋友是什么呢？也许每个人的心目中都有不同的解释。财富不是朋友，而朋友却一笔巨大的财富。在与朋友的相处中你是否也遇到一些苦恼了呢？你又是怎么做的呢？下面就有四位同学遇到了不同的问题。我们还是以组为单位，每组选择一个信封，讨论一下解决的方式。请其他组以写信的人的身份来进行评价，依满意度给以评分。满分为10分。四、朋友大会诊设计四个与朋友相处时可能出现的

5、情境，由课件设计成四个颜色不同的信封。以组为单位，每组选择一个信封，采取竞赛的方式讨论各种情境的解决方式。由其他组同学做评判，依满意度给以评分。满分为10分。情境一：老师：我最近很苦恼。我和婷婷是好朋友。从初中开始我们就情同姐妹，我们一起分享快乐，一起分担痛苦，几乎是形影不离。命运也许是眷顾我们，上了高中以后我们又分在一个班里，这让我们信兴奋了好久。虽然我们不是住在一个寝室里，但是吃饭买东西我们还是一起的。可是最近，我发现婷婷变了。她不再和我形影不离了，她和她们寝室的林星成了朋友。我看到她们经常在一起说说笑笑的，这

6、让我很难过。上次我叫她陪我一起去买东西，她都没有去。我感觉她变了。老师，你说她还是我的好朋友吗？她为什么和林星也那么要好呢？苦恼的英子提示：一个人不能只交一个朋友，友谊具有开放性和传递性。我们可以利用朋友结交朋友，以滚雪球的方式结交更多的朋友。同时，对朋友也不能过于依赖，要给朋友足够的空间。情境二：亲爱的静：好久不见，你还好吗？我最近很烦，就像歌里唱的那样，“最近比较烦，比较烦”！我和你说过，进入高中以后，坐在我的后面朱杰很快成了我的朋友。他很热情也很幽默。我们平时相处的很好，下课的时候经常开玩笑，说各自的初中生活

7、，有时还会为一个问题争的面红耳赤的……可是，让我烦恼的是，爱说话的朱杰上课的时候也不闲着，只要他不想听了，他就开始讲话，讲各种各样的事。可是我要听课的呀，我就对他的话当耳边风一样，偶尔“恩”一下，有时就干脆让他唱独角戏算了。晚自修也经常这样子，期中考马上要到了，我正在抓紧复习，他已经严重影响了我的学习效率了。要命的是，我的“冷漠”并没有让他认识到自己有什么不对！我想和他说他已经影响到我了，可又怕伤害我们的友情，担心他连下课也不和我说话了，这不是我想要的结果。你说我该怎么办呢？我还向我周围的同学问过，她们也说直接说不

8、好。你帮我一下吧！拜托了！你的朋友：丽儿提示：向朋友提意见时要注意方法，以不伤感情为好。选择委婉的对方能接受的方式来解决。情境三：亲爱的李老师：工作顺利吗？特别想念和您度过的初中时光。我现在碰到困扰了，我想你可以帮我，所以就写信打扰你了。您一直和我们说，穷没什么丢脸的，只要志不短就可以。我一直记得这句话，所以从不为自己家境不好而自卑。到高中以后，我认识了刘伟