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1、国际关系学院学报2008年第5期JournalofUniversityofInternationalRelations,2008No15文化差异性对跨文化交流的影响姜琳(外交学院基础教学部,北京100037)[摘要]文化差异直接影响到跨文化交流。克服文化差异带来的不利影响,积极有效地进行跨文化交流,可以提高人们对不同文化遗产和文化背景的敏感度,从而更好地理解自己的文化识别;有助于增强个人和社会的相互影响,使个人更好地接纳与自己不同的观点;也有助于消除误解和不信任,进而建立一种容忍、接收、改变和信任
2、的人际交流框架;还助于人们更多地关照不同文化的新角度、新见解和独特智慧,从而提升和丰富人类文明。[关键词]文化;文化识别;文化差异;跨文化交流[中图分类号]G0[文献标识码]A[文章编号]100423489(2008)0520064207文化包括人们模式化的和重复的思想、感觉和环境、语言、社会地位和信仰)而结合到一起的一群行为方式,因此,它不仅由交流来维持存在,同时也人创造和共享的永恒变动的价值观、传统习俗、社会经常通过交流表达出来。文化是人的一部分,它不及政治关系和世界观。仅会影响人们对自己和他
3、人的感觉,而且也影响到由种族、文化、性别、年龄、生活阶段、信仰和价人们对生活中所接触的一切事物的感觉。文化还是值观所组成的文化识别是指认同自身文化的程度。观察全部生活的精神上的一系列窗口,它不仅仅是文化识别是学来的,人们首先从自己的家庭,然后从人们所居住的地理位置或者周边环境,也不仅仅是自己的朋友和周围的环境中学到思考、行为和感知的人们的个性或者背景的单一成分,它还包括人们的方式,人不是生来就理解自己的文化的,而是通过与种族、国籍、语言、性别、信仰、身体健全与否或社会他人的相互作用才理解它的。文化
4、识别在强度上和经济地位如何,这些成分以及它们相互组合和相互内容上还是变化的。例如,自由、享乐、社会认知和独影响的方式决定着一个人的社会地位和教育背景,立通常是美国文化中的成员拥有的价值观,而日本文也决定着一个人在家庭、社区和职场上的影响力,因化则看重自我牺牲、协作和遵从传统,二者的某些内此文化也是一种生活方式。容是直接相悖的。由于种族、民族、语言、信仰、性别、性取向和年龄等在每一个人身上的交叉而产生了不一、人是一种文化存在同的文化识别,这些因素相互影响,为人们理解个体如何与他们所属的许多群体相关联
5、提供了洞察力,也文化不是一个固定的而是一个动态的存在,它为理解自己和其他各种群体提供了洞察力。是由通过一些因素的综合(包括共同的历史、地理文化识别能够成为一个非常复杂的问题。例64如,一个第二代出生在美国的女孩,居住在一个少数大城市中“同乡会”比比皆是,就很能够说明地域亲民族地区,她的父母是韩国移民,她的朋友是说西班缘心理的顽固。牙语的工作同伴,她会把自己标识为一个韩裔美国以乡土观念为基础的亲缘心理是和以地域文化人还是一个说西班牙语的女性呢?再例如,一个出(乡土文化)为基础的依从心理相联系的。所谓
6、以生在台湾、移居到洪都拉斯并在那里长大的学生,当地域文化为基础的依从心理指的是依从地域文化价他到美国读大学的时候已经被美国文化彻底同化值观的心理。例如东方人注重人际关系的和睦,讲了,但他最主要的语言是西班牙语,并且是一个中国究谦恭、好客、尊老爱幼、感恩报德,群体观念也比较学生协会的积极参与者,那么他又该如何界定自己强;而西方人则更注重金钱、时间、效率、个人价值、的文化识别呢?男女平等。中国人作报告总要先来一段谦虚词,说文化识别也可以成为一个简单的问题。有一些是“没有准备”,完了还要补充说明“抛砖引
7、玉”、“请团体经常创造他们自己的伴同文化以使自己从其他批评指正”;而美国人上来则大多先自吹一通,特别人中分离出来,例如在许多城市,移民就是通过维持说明准备得如何充分,讲完了还要对别人的恭维话自己文化的各种痕迹来保护自己的文化习俗。进一步发挥几句:“我确实讲得很清楚了,我对资料作了充分准备,我昨天备课备到晚上九点钟。”不管二、地域文化心理和民族文化心理是中国人学美国人或是美国人学中国人,如果以对方的方式在自己的听众面前作报告都会激起反感,跨文化交流的心理基础主要来自于地域文化心因为以地域文化为基础的
8、依从于自己文化价值观的理和民族文化心理。心理是很顽固的。1、地域文化心理各个地方的民俗、民规既是地域文化的重要内由于不同的地域自然条件不同,政治、经济、历容,又是地域文化的重要特征。它当然也是不同地史等条件不同,因而形成不同的地域文化;这种地域域的人们所依从和遵守的。例如西方人一般在交往文化反映在人们的心理活动中,就是地域文化心理。时都喜欢送鲜花,但法国人的菊花只在送葬时用,而地域文化心理主要有两种表现形式,一种是以乡土红玫瑰则只送给情人。又比如在西班牙可以用口哨观念(地域观念)为
