提出问题比解决问题更重要

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时间:2018-04-22

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1、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校

2、联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg提出问题比解决问题更重要——由一次实验教学说开去摘要:从实验教学中出现的经典问题,到两种不同的处理方法,对此进行反思,可以发现当今化高中化学教育的一些典型问题,提出问题的基本解决思路,有助于改善化学教育的现状。关键词:实验教学经典问题教学智慧反思高中新课程改革已走过十多年,高中化学课程改革不仅仅是简单的更新课程内容,更是新时代新教育理念的实践过程

3、。从前化学教育过分注重教师的知识传授与应试能力,相对忽视学生深层能力的发展,如科学思想、科学探究等等。今日高中化学教育按课程标准所言“高中化学课程旨在促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展,进一步提高学生未来发展所需的科学素养;……注重学生科学探究能力的培养,……突出化学对生活、社会发展和科技进步的重要作用。”[1]其中“科学素养”与“探究能力”等都是理科显著的学科素养与能力,对人的发展意义重大,因此在教学中应该予以重点关注,然而实际教学中并不尽如人意,大多教师的教学在层

4、次上并未有大的改变,基于此,笔者以自己的观察、实践与思考,抛砖引玉,不足之处,敬请指正。一种常态化学教材中的学生实验与演示实验,类型多样,有操作型的,有观察型的,有验证型的,还有探索型的。“以实验为基础”是化学学科的特性。实验教学是高中化学教学的基石,是化学学科最现实、最形象、最生动、最有效的教学载体。[2]实验中学生们积极主动地动脑动手,进行实验的研究与创新,掌握化学基本原理和基本技能,促进自身思考与探究能力的发展,由此可见实验教学的意义重大而深远。然而现实的实验教学中,其重大的能力发展功能并

5、未有效的得以发挥。试以自己在听课与教学中经常遇到的化学实验教学的一个经典案例,供大家思考。高中化学教科书人民教育出版社必修2第40页,实验2-4原电池原理实验。适时的引入了原电池原理,让学生了解什么是原电池,进而明白构成原电池的基本条件,学会判断正负极,会书写电极反应式,会设计简单的原电池。以上是教学的基本目标,然而实际教学过程中,课堂总是动态的,一些实验教学的细节,如讲授正负极判断方法时,老师课堂总结有气泡的是正极,此时有同学就提出了自己的观察结果,“老师不是Zn、Cu上都有气泡吗?”此时是忽

6、略或随意应付过去,还是重视学生的问题与思考,教师的选择就显得非常重要了。重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问

7、题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主

8、任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg对此,笔者课堂观

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