美国军方高官警告不要再削减军费预算

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践

2、能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg美国军方高官警告不要再削减军费预算ThetopU.S.defenseofficials,DefenseSecretaryLeonPanettaandChairmanoftheJointChiefsofStaffAdmiralMikeMullen,arecautioningU.S.lawmakersagainstmandatingmorebudgetcutstothemilitary.美国军方最高官员，国防部长帕内塔和参谋长联席会议主席马伦警告美国议

3、员们不要再要求对军事预算进行更多地削减。InhisfirstofficialbriefinginthePentagonasthenewU.S.defensesecretary,LeonPanettatoldreportersThursdaythathebelievesthemilitarycanmanageits$350billioninbudgetcutssignedintolawbyPresidentBarackObamaearlierthisweek.利昂·帕内塔8月4日(星期四)在担任美国国防部长之后，首次在五角大楼举行的正式通报会上对记

4、者表示，他认为军方可以应付得了奥巴马总统本周早些时候签署成为法律，对军方进行3千500亿美元的预算削减。Buthewarnedthathethinksitwouldbe"completelyunacceptable"iftheU.S.militarywas,asheputit,"hollowedout,"byadditional,across-the-boardcutstospending."Thatapproachwouldbeparticularlyharmfulbecauseweareanationatwar.Wefaceabroadand

5、growingrangeofsecuritythreatsandchallengesthatourmilitarymustbepreparedtoconfront.Fromterroristnetworks,toroguenations,todealingwithrisingpowersthatalwayslookatustodeterminewhetherornotwewillinfactmaintainastrongdefense,"Panettasaid.但是他警告说，他认为如果美国军方再次遭受全面削减开支，如他所说的“被掏空的话”，那将是

6、“完全不可接受的”。他说：“那种局面会非常有害，因为我们是一个处于战争中的国家。我们面临的安全威胁和挑战非常大，而且范围在不断扩展，我们的军队必须准备好应对。从恐怖分子网络，到流氓国家，再到应对崛起的大国，这些大国总是在盯着我们，看我们是否真的保持着一支强大的国防力量。”Thesefurtherbudgetcutswouldhappenacrossgovernmentagencies,inwhatPanettacallsa"doomsdaymechanism"includedinthedealtoraisethedebtceiling.Howev

7、er,theautomaticcutswouldonlyoccuriflawmakerscannotcomeupwithaplanformoretargetedcutstospendinginthefuture.在提高债务上限的法案中，包括有帕内塔称之为“末日机制”的条款，这些条款会导致政府各部门进一步预算削减。SpeakingalongsidePanetta,ChairmanoftheJointChiefsofStaffAdmiralMikeMullenaddressedtheprospectofwhatcouldbenearly$1trill

8、ion重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重