2017西南大学战略管理1059附答案

2017西南大学战略管理1059附答案

ID:9204882

大小:20.50 KB

页数:2页

时间:2018-04-22

2017西南大学战略管理1059附答案_第1页
2017西南大学战略管理1059附答案_第2页
资源描述:

《2017西南大学战略管理1059附答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性,必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场,故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性

2、,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性,必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场,故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别:网教专业:行政管理2017年12月课程名称【编号】:战略管理【1059】A卷大作业满分:100分一、答题要求:学生选择2个题目作答;每题的回答需要适度展开,不能只列出关键词。一、影响战略选择的关键因素包括哪些因素?(50分)答:战略选择影响因素是指在战略选择

3、过程中存在的促进或阻碍管理人员做出战略选择的各种行为因素。一般说来,备选战略提出以后,就要进行战略的选择。战略选择是确定企业未来战略的一种决策。战略决策者经常面临多个可行方案,往往很难作出决断。在这种情况下,战略决策人员就要系统地分析那些对战略选择有影响作用的行为因素,对其进行综合评估后确定选择何种战略。影响战略的选择的行为因素很多,其中较为重要的有下列几种:1.过去战略的影响。现在的战略决策者往往也是过去战略的缔造者。由于他们对过去战略投入了大量的时间、资源和精力,会倾向于选择与过去战略相似的战略;2.企业对外界的依

4、赖程度。环境因素从外部制约着企业的战略选择。如果企业高度依赖于其中一个或多个因素,那么企业对外界的依赖程度越大,其战略选择的范就越小。3.对待风险的态度。企业如果对风险持欢迎态度,战略选择的范围和多样性便会得到拓展,风险大的战略也能被人接受。反之,企业对风险持畏惧、反对态度,选择的范围就会受到限制,风险型战略就会受到排斥。4.时间因素。战略决策必须把握好时机,同时,外部的制约对管理部门的战略决策影响很大。如果外部时间制约紧迫,管理部门就来不及进行充分的分析评价,往往不得已选择防御性的战略。另外.战略选择所需超前时间同管

5、理部门考虑的前景时间是相关联的,如果企业着眼于长远的前景,战略选择的超前时间就长。5.竞争者的反应。在进行战略的选择时,高层管理人员往往要全面考虑竞争者对不同选择可能作出的反应。二、战略的形成是组织对环境的反应过程,环境与领导、组织共同构成战略形成的三大力量,并处于中心地位。请分析公共部门战略管理环境的特征。(50分)三、请简述公共部门战略实施的过程。(50分)四、价值观对于战略管理过程有何影响?(50分)答:价值观以其独特的规范、控制、创造等功能无疑会对公共部门战略管理的整个过程产生重要的影响。1.价值观对于战略问题

6、认定的问题战略问题通常都是社会问题,而社会问题是多种多样的,并不是所有的社会问题都会成为战略问题。公共部门在认定战略问题时的选择取向既取决于经验知识,还取决于其所持的价值观。不同的价值观会导致不同的利益追求,这将影响到对战略问题的认定,即不同的价值观往往会导致不同的战略问题的认定。2.价值观对战略目标确定的影响战略目标是战略过程的指挥棒,在战略过程中具有导向功能。战略管理所期望达成的结果就是战略目标。因为个人、团体或社会的价值观是不依具体情况而转移的期望和评价标准,价值观影响着人的信念和选择的合理性。3.价值观对战略方

7、案选择的影响战略方案的分析和评价,在一定意义上也是用特定的战略评价标准和价值尺度来对现有的战略方案进行价值分析与价值判断。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性,必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场,故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活

8、动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性,必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场,故开展“两学一做”学习教育务必要常态

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。