石蜡切片和he染色

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时间:2018-04-22

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1、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医

2、学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg石蜡切片&HE染色组织石蜡切片(常规)1、取材:8*6*2mm2、固定:PFA固定过夜(12-24h)3、梯度脱水:50%酒精1h,75%酒精1h(可长期保存),85%酒精1h,95%酒精1h,100%酒精30min两次。4、透明:100%酒精+二甲苯(1:1)30-45min,二甲苯ⅰ30min,二甲苯ⅱ30min,观察到透明为止。5、浸蜡:二甲苯+石蜡(1:1)1h,石蜡ⅰ1h,石蜡ⅱ1h(过夜)

3、。6、包埋:将组织取出并放入盒内调整好位置,将组织完全平放于盒中,用针头将组织上浸蜡时残留的蜡剔除,使它可以完全被包埋,最后将蜡块于室温慢慢冷却后放入4℃冰箱中保存备用。7、切片:用刀片将包有组织的蜡块进行修切,切成5-4μm厚的连续薄片,仔细观察薄片中央的组织,取较为完整的组织薄片。8、展片与烤片:将蜡片黏贴在载玻片上,放于展片机中42℃展片1-2分钟。最终后放入60℃烤片机中烤片1-2h.9、脱蜡与复水:将切片依次经过二甲苯,两次,各20min。无水酒精(5min)95%酒精(5min)80%酒精(3min)70%酒精

4、(3min)蒸馏水(5min)。HE染色1、组织切片脱蜡至蒸馏水2、苏木素染色5min,自来水冲洗3、0.5%盐酸乙醇(0.5mlHCl+100ml70%乙醇)分化30s(提插数下)4、自来水浸泡15min或温水(约50℃)5min5、置伊红液2min6、常规脱水,透明,封片:95%乙醇(I)1min→95%乙醇(Ⅱ)5min→100%乙醇(I)5min→100%乙醇(Ⅱ)5min→二甲苯乙醇(1:1)5min→二甲苯(I)5min→二甲苯(Ⅱ)5min→二甲苯(Ⅲ)5min→中性树脂封固HE染色注意事项:1.  染色时调

5、节pH值很重要。如果组织块在福尔马林中固定时间长,组织酸化而影响细胞核着色。因此,要在自来水中冲洗时间长一些或在饱和碳酸锂水溶液中处理10-30min,这样可以使细胞核着色较深。染伊红时胞浆着色不佳,可在伊红溶液中滴加1-2滴冰醋酸。2.  切片染苏木精后,分色这一步是关键,应在显微镜下控制进行,一般以细胞核染色清楚(晰)而细胞质基本无色为佳。如果过分延长分色时间将导致染色太浅,应重新染色后再行分色。3.  切片经酒精脱水后,入二甲苯时可出现白色不透明状态,此为脱水不彻底,应将切片退回无水酒精,更换酒精、二甲苯,以求彻底脱

6、水与透明。4.  在染色过程中不要让切片干燥,以免切片收缩、变形,影响神经元形态。5.  切片从二甲苯取出或进入二甲苯前,切片周边均应擦干净或吸干多余水分。6.  最后封固时,要用中性树脂,防止日后褪色,盖片要选大于组织块的面积,如漏出一部分不久将会褪色,所用树脂浓度要适当,树脂封固时不能有气泡。重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到

7、“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措

8、施重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、

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