资源描述：
《师生互动的“工学结合”教学及学习平台的设计与开发—毕业设计论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、苏州市职业大学毕业设计说明书毕业设计题目师生互动的“工学结合”教学及学习平台的设计与开发系计算机工程系专业班级08网站应用开发1班姓名学号指导教师梁颖红摘要“工学结合”是高职院校锻炼学生实践能力的有效途径，但是学校对参与“工学结合”的学生的学习和实践情况难以进行跟踪和评价。针对“工学结合”过程中存在的主要问题，设计和实现一个满足师生互动的“工学结合”教学及学习平台，该平台不仅可以使老师对学生进行理论知识的指导,也可以跟踪学生的学习状况,对学生进行合理的评价和考核,加强老师和学生的联系。本课题由三名同学组成团队，相互配合完成整个平台
2、的开发，“工学结合”教学及学习平台由管理员模块、教师模块、学生模块和企业教师模块组成。本人负责学生模块,主要包括如下功能：查看课程资料，下载课程资料，查看作业，下载作业，提交作业，在线测试，查看测试成绩等功能。本部分功能具有如下特点：（1）学生可以与老师互动，也可以自主选择和下载课程资料；（2）学生可以通过在线测试进行自主练习；（3）在线测试结果中能提供薄弱知识点的提示，以帮助学生进行复习。关键词：工学结合；B/S结构；在线学习Title：TheDesignandDevelopmentofTeacher-StudentIntera
3、ction“WorkingandLearningCombination”PlatformforTeachingandLearningAbstract：Workingandlearningcombinationisaneffectivepathwaytoexercisepracticeabilityofstudentsforhighvocationaluniversity.However,itisdifficulttoparticipateinlearning,practice,effectivetrackingandevaluat
4、ionof“engineeringofcombination”student.Inviewoftheproblemsofteaching,learningandmanagementinworkingandlearningcombinationstudents,ateacher-studentinteractionworkingandlearningcombinationteachingandlearningplatformwasdesignedandimplemented.Theplatformnotonlyinstructsst
5、udenttolearntheoryknowledge,butalsotracksthelearningstatusofstudents,undertakethereasonableevaluationtothestudent,whichmakesworkingandlearningcombinationpatternstrengthenthecontactbetweenteacherandstudent.Ateamthatiscomposedbythreestudentsfinishedtheworkingandlearning
6、combinationplatform.Theplatformcomposedadministratormodule,teachermodule,studentmoduleandenterpriseteachermodule.Iwasresponsibleforstudentmodule,whichincludes:checkcoursematerial,downloadcoursematerial,viewthehomework,downloadhomework,submitassignments,onlinetest,chec
7、ktestscoresandotherfunctions.Thisstudentmodulehasfollowingcharacteristics：(1)Studentnotonlycanchatwithteacherbutalsocanselectordownloadcoursematerialbyhimself;(2)Studentcanactonhisowntodoexercisesthroughonlinetestfunction;(3)Theweakknowledgecanbepromptinonlinetestresu
8、lts,whichhelpsstudenttoreviewlessons.Keywords：workingandlearningcombination;B/Sstructure;E-leaning目录1引言11.1课题的背景和意义11.2采用的技术
