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《师生互动的“工学结合”教学及学习平台的设计与开发毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、苏州市职业大学毕业设计说明书毕业设计题目师生互动的“工学结合”教学及学习平台的设计与开发系计算机工程系专业班级08网站应用开发1班姓名学号086309115指导教师2011年5月10日34摘要“工学结合”是高职院校锻炼学生实践能力的有效途径,但是学校对参与“工学结合”的学生的学习和实践情况难以进行跟踪和评价。针对“工学结合”过程中存在的主要问题,设计和实现一个满足师生互动的“工学结合”教学及学习平台,该平台不仅可以使老师对学生进行理论知识的指导,也可以跟踪学生的学习状况,对学生进行合理的评价和考核,加强老师和学生的联系。本课题由三名同学组成团队,相互配合完成整个
2、平台的开发,“工学结合”教学及学习平台由管理员模块、教师模块、学生模块和企业教师模块组成。本人负责学生模块,主要包括如下功能:查看课程资料,下载课程资料,查看作业,下载作业,提交作业,在线测试,查看测试成绩等功能。本部分功能具有如下特点:(1)学生可以与老师互动,也可以自主选择和下载课程资料;(2)学生可以通过在线测试进行自主练习;(3)在线测试结果中能提供薄弱知识点的提示,以帮助学生进行复习。关键词:工学结合;B/S结构;在线学习34Title:TheDesignandDevelopmentofTeacher-StudentInteraction“Workin
3、gandLearningCombination”PlatformforTeachingandLearningAbstract:Workingandlearningcombinationisaneffectivepathwaytoexercisepracticeabilityofstudentsforhighvocationaluniversity.However,itisdifficulttoparticipateinlearning,practice,effectivetrackingandevaluationof“engineeringofcombinati
4、on”student.Inviewoftheproblemsofteaching,learningandmanagementinworkingandlearningcombinationstudents,ateacher-studentinteractionworkingandlearningcombinationteachingandlearningplatformwasdesignedandimplemented.Theplatformnotonlyinstructsstudenttolearntheoryknowledge,butalsotracksthe
5、learningstatusofstudents,undertakethereasonableevaluationtothestudent,whichmakesworkingandlearningcombinationpatternstrengthenthecontactbetweenteacherandstudent.Ateamthatiscomposedbythreestudentsfinishedtheworkingandlearningcombinationplatform.Theplatformcomposedadministratormodule,t
6、eachermodule,studentmoduleandenterpriseteachermodule.Iwasresponsibleforstudentmodule,whichincludes:checkcoursematerial,downloadcoursematerial,viewthehomework,downloadhomework,submitassignments,onlinetest,checktestscoresandotherfunctions.Thisstudentmodulehasfollowingcharacteristics:(1
7、)Studentnotonlycanchatwithteacherbutalsocanselectordownloadcoursematerialbyhimself;(2)Studentcanactonhisowntodoexercisesthroughonlinetestfunction;(3)Theweakknowledgecanbepromptinonlinetestresults,whichhelpsstudenttoreviewlessons.Keywords:workingandlearningcombination;B/Sstructure;E-l
8、eaning34目录1引