广东省实验中学2017届高三第一次阶段性测试理综生物试题

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1、金星教育中学网www.jxzx.cc广东省实验中学2012届高三第一次阶段性测试理综生物试题一．单选题1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是(　　)①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构　②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质　③都以核糖体作为蛋白质合成的机器　④遗传物质都是脱氧核糖核苷酸　⑤编码某一种氨基酸的是同一密码子　⑥细胞是一切生物的功能基础A．3项B．4项C．5项D．6项2．下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）A．各种有机分子都因物种不同而存在结构差异B．DNA分子的多样性由碱基的种类决定C．人体内发挥信息传递作用的分子都是蛋白质D．活细

2、胞中蛋白质的相对含量比糖类高3．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行4．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是(　　)A．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构B．兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是不同的C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出5．有人进行实验以研究化合物P对淀

3、粉酶活性的影响，结果如图所示。下列分析不正确的是(　　)A．实验中应保持pH不变B．曲线1作为对照实验C．P对该酶的活性有抑制作用D．若反应温度升高，则A点上移6．下列实验过程中，细胞处于生活状态的有（）①探究酵母菌细胞呼吸的方式②观察根尖细胞的有丝分裂③恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所④绿叶中色素的提取和分离⑤观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验A．①③④B．①③⑤C．②④⑤D．①④⑤二、双项选择题：本题共9个小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题意。每小题全选对得6分，选对1项且正确得3分，错选、不选得0分。24金星国际教育集团-5-版权所有@金星教育中学网

4、金星教育中学网www.jxzx.cc．五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是(　　)A．物种A比马铃薯更耐干旱B．在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C．物种A在与马铃薯根细胞液浓度相等的完全培养液中不能正常生长D．当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中发生质壁分离不能复原时，渗透作用不再进行25．下列有关光合作用的叙述，正确的是（）A．光反应中水的光解不需要消耗ATP中的能量B．暗反应中CO2的碳原子转移途径为：CO2→C3→糖类C．细胞呼吸过程产生的

5、[H]、ATP也可用于暗反应D．夏季炎热的中午，光合速率下降的主要原因是酶的活性受到抑制三、简答题图126．（16分）如下图1为某种物质通过细胞膜的示意图。请回答：(1)该物质的运输方式是_____，判断运输方式的理由是________________，也可以用图2中的曲线____来表示。(2)对于此方式，图1中B代表的物质是细胞膜上的__________________________，此过程还需要___________。(3)你认为A可能代表下列哪些物质(多选)(　　)A．O2B．甘油C．K＋D．氨基酸(4)若图1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B细胞的细胞膜，则该细胞能够分泌_____

6、___，细胞分泌该物质的过程被称为____________，27．（16分）下图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部)，a～d是在结构中发生的化学反应。请回答下列问题（在“[]”中填写数字或符号，在“_______”上填写文字）：金星国际教育集团-5-版权所有@金星教育中学网金星教育中学网www.jxzx.ccdabc(1)①～④中属于生物大分子的是[]，5种细胞器都含有的有机物是[　]_________。(2)具有①结构的物质存在于[　]中，用无水乙醇提取该物质后，分离它所用的方法是_____________

7、__________。(3)能够合成③物质的细胞器有[　]，同时，在该细胞器中进行的反应是[]。(4)不发生a～d四种反应的细胞结构是[]。28．（16分）玉米是山东省的主要农作物，常作为农业科研的重要材料。如图1表示玉米细胞的某一生理状态，图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答。图1图2(1)图1所示的生理状态________(能/不能)在图2曲线中找到对应点，若玉米长期处于图1所示的生理状态