智能计算全英文课程教学探索

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1、智能计算全英文课程教学探索程适胡文娣陕西师范大学计算机科学学院南京大学文学院人工智能和数据分析技术是目前计算机研宄和工业界的热点领域，通过智能计算课程来教授学生智能科学知识，锻炼学生的解决问题能力就尤为重要。如何在传授智能计算理论知识的同时，培养学生解决问题的能力，培养学生对智能科学研宂的兴趣，是摆在计算机科学学院智能学科教育而前的一道难题。本文以陕西师范大学智能计算全英文教程教学为例，针对教学过程中的现实问题，通过分析学生的学习情况，有针对性地设置了课程的实践方案，并说明教学实践情况和取得的效果。关键词：智能计算;全英文课程;课程实践;教学探索;基金：陕西师范大学2017年度校级全英语教

2、学示范课程项A“智能计算”课程IntelligenceComputingCourseStudy:TeachingwithEnglishCHENGShiHUWen—diSchoolofComputerScience，ShaanxiNormalUniversity;SchoolofLiberalArts，NanjingUniversity;Abstract：Artificialintelligenceanddataanalysistechnologyarepopularissuesincomputerscienceresearchandindustry.Teachingstudentsthef

3、oundationofintelligentscienceandtrainingstudents’abilitytosolveproblemsthroughthecourseofintelligentcomputingbecomesveryimportant.ItisdifficultforSchoolofcomputersciencetoteachthetheoreticalknowledgeofintelligencescience,toenhancestudents'abilityofproblemssolving,toestablishtheinterestinresearchof

4、intelligencescience,simultaneously.Inthispaper,theintelligentcomputingcoursewithteachinginEnglishatShaanxiNormalUniversityisillustratedasexample.Basedonanalysesofpracticalproblemsintheteachingandlearningprocess,thestudents'learningstatusandtheadvantageofteachinginEnglishcoursecouldbeobtained.Itcou

5、ldbebenefitedfortheintelligencesciencecourseinthefuture.Keyword：intelligentcomputing;teachingwithEnglish;coursepractice;teachingandlearningstudy;一、引言人工智能和数据分析技术是当前计算机研究的热点，在工业界也取得丫广泛的应用。在李克强总理所作的2017年《政府工作报告》中明确提出：“要应用大数据、云计算、物联网等技术加快改造提升传统产业，把发展智能制造作为主攻方向。”为了适应企业和学术界的需求，陕两师范大学计算机科学学院为计算机科学和软件工程专业

6、本科四年级学生开设丫全英文授课的群体智能专业选修课。二、需要注意的问题（一）全英文课程特点设立智能计算课程的目的，不仅仅是让学生掌握到智能学科的基础算法，熟悉算法的代码实现，还要让学生了解当前最前沿的智能科学知识。而这些知识的呈现形式，往往是最新的学术期刊、会议论文，且大部分为英文文献。通过全英文课程的学习，可以使学生与前沿研宄“无缝对接”[1，2,3],为学生下一步的研究生学习或者工作奠定基础。（二）学生的兴趣学生的兴趣是学生学习的最大动力，在全英文教学过程中，需要积极地调动学生的主动性，让学生多动手，更多地参与到课程屮去通过参与具体的项目，学生可以克服对复杂算法的畏难心理。当算法一步一

7、步应用于实际问题，既加深了学生对算法的理解，又增强了学生的兴趣，形成良好的正反馈，从而达到改善教学效果的目的。（三）学生的外语能力学生的外语能力是全英文课程的设计者必须考虑的一个重耍问题。这种专业英语的学习，可以通过课前预习的方式展开，例如，将复杂词汇做成单词卡片m，可以有效地降低在授课过程中出现生僻词汇的频率。还可以在授课的过程中，通过视频或者杂志论文的形式，以生动活泼的案例为导引，图文互动，加深学生对词汇的理解，达到