开县临江镇长青中心小学文明单位创建计划

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1、开县临江镇长青中心小学文明单位创建计划一、指导思想在各级领导的指导下，我校连续多年获得开县文明单位、最佳文明单位殊荣，全校师生倍受鼓舞。为巩固精神文明创建成果，进一步丰富精神文明建设内涵，学校要在原有基础上，努力学习和实践“三个代表”重要思想，以“以人为本，和谐发展”的办学理念，进一步解放思想，与时俱进，奋发有为，开拓创新，再创新一轮闵行区文明单位。站在新的起点上，精心构划新一轮创建工作。我们要继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和中央8号、16号文件精神，以师德建设和学生养成教育为目标引领，做好学校各项工作

2、，以实际行动把素质教育推向前进，为实现景东三年规划美好愿景和我区创建全国文明城区先进区作出应有的贡献。今后两年的文明创建，着眼在加强三支队伍（教师队伍、党员队伍、干部队伍）示范群体建设的同时，积极创建闵行区行为规范示范校，将学生思想道德建设纳入全校教育全过程，使全校师生的文明程度和行为规范水平有新的提高。二、创建目标和内容。1、加强干部队伍建设，团结协作，勤政廉洁，提高工作效率。两年的民主测评“较满意”以上均在90%左右；学习和践行总书记在中纪委七次会议上提出的“八个作风”，大兴学习之风；2、以贯彻落实先进性

3、长效机制建设为抓手，进一步加强党的基层组织建设和党员队伍建设，持久保持和发展党的先进性，使广大党员在实践“三个代表”上做先锋，在更新观念上做表率，做师德师风模范，做教育教学先进。3、加强教师队伍建设，以师德建设为核心内容，提升教师师德修养；抓住华东师大支持提升景东小学办学项目合作的极佳机遇，在课堂教学改革与研究、教师队伍培训与专业化发展、教育科研水平与信息素养提升等方面，有计划的逐步铺开，稳步推进，以人为本，全面提升教师的专业素养。4、加强学生思想道德建设，进一步完善学校德育体系，落实“两纲”教育，开展“四个

4、同行”活动和廉洁教育，积极开展心理健康教育、法制教育、禁毒教育、安全教育、形势政策教育，积极开展形式多样的社校联动教育和社会实践活动，以快乐中队和自动化小队为创建目标，创建校级文明班100%；以“中祥杯”区优秀班主任和校优秀班主任评选为契机，提升我校班主任专业化水平；并整合力量，突出重点，积极创建区行为规范示范校。5、加强学校文化建设，努力构建和谐校园。以社会主义荣辱观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园为重点，以开展校园四大节（读书节、艺术节、英语节、体育节）为主要内容的校园文化活动和

5、吸引广大教师参与的文体活动、主题活动为载体，积极开展和谐校园创建活动。保持和巩固市爱国卫生先进集体，市安全文明校，市无吸烟学校和区健康促进学校的创建成果，营造和谐向上的育人氛围，使学校、班级成为师生学习、工作、生活的乐园。三、主要措施。（一）、明确班子分工，建立长效管理机制，既有分管又相互配合协作，发挥团队作用。根据局党委工作部署，结合本校实际，制定新一届文明单位创建规划，明确目标，落实任务。成立创建领导小组。由支部全面负责创建工作，以支部为核心，明确各部门、各条线在精神文明建设中的工作职责，校长室主要负责学

6、校教育教学工作，工会主要负责文明组室创建，总务处、卫生室负责校园环境卫生与食堂安全，教导处、德育室、少先队分别负责部门内文明创建工作，将创建工作的各项指标、各项工作分解到各部门，做到事事有人管，件件有着落，从而形成精神文明建设工作齐抓共管的新局面。（二）、思想政治教育务实有效，与时俱进。严格落实“六个一”人文关怀制度和“五多四不”谈心制度。本着了解更多教师真实思想，听取更多教师宝贵意见和有效开展教职工思想政治工作，形成以支部委员为核心的委员联系党员、党员联系群众的思想政治工作网格，按照倾听、疏导、尊重、理解的

7、原则与教职工零距离沟通，切实把握教职工思想动态。抓好教职工学习教育。坚持每月一次的中心组学习制度和教职工政治学习制度，采用个人自学、集中学习、外出参观研讨等形式，充分利用周一下午的时间组织全体教职工学习十六届六中全会精神、科学发展观、新《义务教育法》、《八荣八耻》教师读本，学习贯彻胡锦涛总书记（给孟二冬教授女儿）回信精神，学习有关素质教育、新课程改革的教育理论，深化“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习，继续探索“主题化、主讲制”的学习方式，以此增强教师的学习能力。（三）、以师德建设为基础，提高师生综合素质。1.加

8、强教师职业道德教育，创文明校风，树师表形象，深入开展“知荣辱、明责任，讲师德、爱学生”主题系列活动，做好景东小学庆祝第24届教师节暨第二届“感动景东好老师”的评选表彰活动；组织动员广大教职员工一起撰写“为人、为师、为学——讲述我们身边的师德小故事”，将学校教师中平凡岗位上涌现出的感人事迹通过演讲、文艺表演等形式进行宣传，以身边的榜样感染教师，进一步弘扬敬业爱生、为人师表的教师职业精神，努力塑造景小教