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时间:2018-04-20
《2016年中考生物精选识图专题复习指导:专题复习五:生物圈中的其他生物.》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、专题复习五:生物圈中的其他生物1.下图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:(1)图①是肌,②是肌。(2)该图表示人体屈肘动作,①处于状态,②处于状态。屈肘时,骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩,牵引绕着活动。(3)骨骼肌的收缩要受______的协调和控制.运动还需要消耗能量。能量来自于肌细胞内的的氧化分解。2.根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:(1)写出图中各指示线所指部位的名称:[1];[2],[3]。(2)图是狼的牙齿,判断的理由是:尖锐锋利,这与肉食性生活相适应(3)经分析兔和狼应该属于动物,这类动物的主要特征是:大多体表被毛,、哺乳,牙齿有分化,体温。3.以下为几
2、种微小生物的形态结构图,请据图回答问题(1)以上几种生物的营养方式都属于。(2)图A是的形态结构图,与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是没有;在不良环境中会形成。(3)B和E的菌体都是由构成,它们的生殖方式是。(4)A、B、E在适宜的培养基中会大量繁殖,形成。(5)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛既要加盖,还要用一圈水来封口,目的是。4.下图是关节结构模式图,请据图回答:(1)图中①是,④是,二者合称为,其表面覆盖一层光滑的⑤,它可以减少运动时两骨之间的_________,又可以缓冲运动时的压力。(2)图中②是,由结缔组织构成,它里面和外面
3、的一些韧带,使关节具有性。(3)图中③是,内有少量滑液,起着润滑的作用,减少骨与骨之间的摩擦,使关节具有性。5.下图为细菌的结构示意图,据图回答:(1)与植物细胞相比,标号所示部分是细菌细胞所特有的。(2)3是。它与植物细胞的不同之处是没有。(3)植物细胞和细菌细胞都有②、④、⑤_______(4)当标号所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体—,以抵抗不6.微生物在自然界中分布极广,与人类关系十分密切.某班同学正在学习微生物的知识,老师展示了五种微生物的模式图.同学们各抒己见分小组展开了激烈的讨论.下面是各小组代表的发言,请你根据所学微生物的知识,发表自己的见解.第一组:微生物的形态结构多
4、种多样.如图中的微生物中,由单个细胞构成的是,由多细胞构成的是,没有细胞结构的是(填字母).A遇到不良环境可以形成休眠体,C的菌体由许多构成,D的地上部分像一把张开的雨伞,叫.第二组:微生物的生殖方式多种多样.A和E都采取分裂的方式生殖,C和D用孢子繁殖.第三组:微生物的营养方式多种多样.其中A和E的寄主是所有生物细胞.上面两组同学的发言有错误之处,你能找出来并改成正确的吗?请把你的答案写在横线上:;.第四组:微生物与人类的生活密切相关.请大家帮我组完成生活应用的例子:酿酒和制作酸奶分别利用的是微生物和.7.今年秋冬交接时节,南方地区天气依旧潮湿闷热,食品、衣物、家具等易发霉,人易患急性
5、上呼吸道感染.(1)食品等易发霉,主要是具备有利于细菌、真菌生存的条件,如、等.如图中表示细菌的是图;表示真菌的是图.(2)小红患病毒性感冒,她所感染的病原体可能与图的生物属于同一类群.这类生物结构简单,由外壳和内部遗传物质组成,没有结构,不能独立生活.8.下图是蝗虫的形态图,请回答([]中填写图中序号):(1)蝗虫身体可分为部、部、部三部分。(2)蝗虫的运动器官都着生在部。包括三对两对。(3)图中的[]是后足,它适于运动。(4)蝗虫有[3]一对,是主要的视觉器官;有[1]口器。(5)蝗虫的身体、足和触角都是分节的。体外有坚韧的,有柔软器官和的作用。9.如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请
6、分析回答:(1)鲫鱼的身体呈型,有利于.(2)在鱼游泳时,决定鱼前进方向的是[].(3)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是.(4)鱼不停的吞水和吐水,这是在进行,且吐出水与吸入水相比增多的气体是.10.阅读以下材料,回答相关问题.材料1:一只失去雏鸟的红雀总是给鱼池边的金鱼喂捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期.资料2:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.资料3:有些鸟类在迁徙的途中休息时,总有一些”站岗放哨“的.当发现敌害时,它们或狂奔或大声鸣叫,使群体迅速作出防御敌害的准备或
7、者逃生.材料4:年幼的黑猩猩会模仿成年的黑猩猩,用沾水的小树枝从洞穴中取出白蚁作为食物.成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处,徒手够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.(1)从行为获得的途径来看,红雀喂鱼的行为属于行为,该行为是由其体内的所决定的.大山雀偷喝牛奶的行为是在成长过程中,通过积累和逐渐建立起来的行为.这两种行为相比,(选“前”或“后”)一种行为更为有利于生物适应复杂的环境条件.(2
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