2014年辽宁省普通高中学业水平考试物理

2014年辽宁省普通高中学业水平考试物理

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1、2014年辽宁省普通高中学业水平考试物理(本试卷分第一卷和第二卷两部分,满分100分,考试时间50分钟)第Ⅰ卷选择题一、选择题(本大题包括12小题,每题4分,共48分,在每小题给出的四个选项,只有一项是正确的)1.研究以下运动时,物体不能当作质点的是A.公路上行驶的汽车B.研究火车通过大桥的时间问题C.做平抛运动的物体D.地球绕太阳的运动2.如图所示是甲、乙两物体的v-t图象,由图可知A.甲做匀速运动,乙做匀加速运动B.甲乙两物体相向运动C.甲乙两物体2s时相遇D.2s时乙物体位移大于甲3.皮球从3m高处落下,被地板弹回

2、,在距地面1m高处被接住,则皮球通过的路程和位移的大小分别是A.4m4mB.3m1mC.3m2mD.4m2m4.关于力,下列叙述正确的是A.一对平衡力一定是同一种性质的力B.作用力与反作用力是一对平衡力C.作用力与反作用力一定作用在两个物体上D.作用力与反作用力可以是不同性质的力65.如图所示是一悬挂的吊灯,若吊灯的重力为G,灯线对吊灯的拉力为FN,吊灯对灯线的拉力为F′N。则下列说法正确的是A.FN和G是一对平衡力B.F′N和G是一对平衡力C.FN和F′N是一对平衡力D.FN和G是同一性质的力6.某同学乘电梯从一楼到六

3、楼,经历启动到稳定运行,再减速到停止。下列说法正确的是A.启动过程该同学处于超重状态B.减速过程该同学处于超重状态C.稳定运行过程该同学不受重力D.整个过程中该同学的重力不断改变7.如图所示,小物体A与圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起做匀速圆周运动,则A受力情况是受A.重力、支持力B.重力、向心力C.重力、支持力和指向圆心的摩擦力D.重力、支持力、向心力和指向圆心的摩擦力8.决定平抛运动时间的因素是A.抛出时的初速度B.抛出时的竖直高度C.抛出时的初速度和竖直高度D.与做平抛物体的质量有关9.杂技表演的“水流星”是一根绳子

4、两端栓有盛水的小桶,用力使之旋转做圆周运动。如果手到小桶和水的质心距离是L,那么要使小桶转到最高时水不流出,则小桶的线速度至少应该是A.B.C.D.610.如图所示,在火星与木星轨道间有一小行星带,假设该带中的小行星只受太阳的引力,并绕太阳做匀速圆周运动。下列说法正确的是A.太阳对小行星的引力相同B.各小行星绕太阳运动的周期均小于一年C.小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的向心加速度值D.小行星带内侧小行星圆周运动的线速度值大于地球公转的线速度值11.一个质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m,这时物体

5、的速度是2m/s,则A.手对物体做功2JB.物体克服重力做功10JC.合外力做功12JD.物体机械能增加10J12.质量为m的物体,以初速度v0由固定的光滑斜面的底端沿斜面向上滑动,在滑动过程中,当高度为h时,该物体具有的机械能为A.B.C.D.第Ⅱ卷非选择题二、填空题(本大题共2小题,共12分,第13小题6分,第14小题6分)13.(6分)在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中:(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细线、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有(填写选项字母)

6、A.天平B.电压可调的直流电源C.电压合适的50HZ交流电源D.秒表6(2)实验过程中,下列做法正确的是A.先接通电源,再使纸带运动B.先使纸带运动,再接通电源C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D.将接好纸带的小车停在距离滑轮和打点计时器相等的位置(3)如图所示,为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两个计数点间都有4个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个计数点,测出1-6各点到O的距离。如图所示(单位:cm)。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4=m/s。14.(6分)某同学用如图

7、所示是装置做“探究功和物体动能变化的关系”的实验时,先使小车不连接橡皮筋,小车在木板上恰能匀速下滑。则在橡皮筋弹力作用下,合外力对小车所做的功(填“大于”、“小于”、或“等于”)橡皮筋弹力所做的功;若第一、三次分别用一条、三条相同的橡皮筋并在一起做实验,且两次橡皮筋的伸长量相同,则第三次实验中合外力对小车所做的功是第一次实验的倍。由本实验可得出的结论是:合外力对物体所做的功等于。三、计算题(本大题共2小题,共24分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,若只有最后答案而无演算过程的不能得分)615.(12分)

8、一个静止在水平面上的物体,质量是2kg,在水平方向受到5.0N的拉力,跟水平面的滑动摩擦力是2.0N。(1)求物体在4.0秒末的速度;(2)若在4秒末撤去拉力,求物体滑行时间。16.(12分)如图所示,一质量m=0.5kg的光滑小球,以速度v0=20m/s沿光滑地面滑行,然后沿光滑坡面上升到顶部水平的跳板上后由跳板飞

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