提升新入职员工输电线路带电检修技术技能水平

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1、提升新入职员工输电线路带电检修技术技能水平徐小林杨风（云南电网有限责任公司带电作业分公司云南昆明650011）带电作业已成为电网企业及时处理输电线路安全隐患，保障电M连续、安全、可靠运行，提高供电可靠性和电网经济效益的重要技术支撑。带电作业工人是开展带电作业的基木保障，新入职员工入职前对带电作业了解甚少，入职后因年轻化、个性化，不愿学、不自学，导致他们自身输电线路带电检修技术技能水平提升缓慢，影响作业安全与效率。木文对提升新入职员工的输电线路带电检修技术技能水平进行一定研究总结。关键词：提升新入职员工带电检修水平引言随着经济迅速发展，各类城市商业、工业园区、开

2、发区的建设生产对用电需求不断增加。为保证不间断供电，对带电作业人才的需求也日益增多。对于刚刚从大学校园到电力企业工作的大学生们来说，需不断学习许多与电力有关的知识，才能满足电网企业对于新入职人员的要求。对于输电线路带电检修方向的新入职人员而言，为及时消除线路安全隐患、缺陷，保障电网连续、安全、可靠运行，就必须提升自身输电线路带电检修技术技能水平。从目前的情况来看，企业带电作业人员缺少，充分掌握输电线路带电检修技术技能的个人更是很少。从大环境片面看是重文凭轻技能的结果，但实际上是新入职员工入职后个人收入与技术好的职工差不多，又因年轻化、个性化，不愿学、不自学，从

3、而导致他们自身输电线路带电检修技术技能水平提升缓慢。为保障作业安全与效率，需探索一条有效的道路，有效提升新入职员工的输电线路带电检修技术技能水平，作者多年作为培训师参与新入职员工培训，在这方面做了一定研充与兑结。1、建立完善的新入职员工培训体系新入职员工培训主体应建立完善的新入职员工培训体系。新入职员工培训包括哪些内容，需要哪些人来做，多长吋间一个周期，新入职员工经过培训后需要达到什么具体的效果，如何对培训效果进行考评，具体考评的奖惩要求等等。只有建立了完整的新入职员工培训体系，才能使培训工作按计划有序开展下去。2、做好培训计划培训计划简言之就是全面客观对新入

4、职员工作出的培训吋间、培训地点、培训培训师、培训内容、培训方式、考评吋间等预先系统设定，岗位所在的部门负责人与相关负责人都应该高度重视，共同参与，以保证计划的有效性。3、培训关注要点3.1注重新入职员工岗位精神的培养新入职员工刚入职阶段，作为他们人生的转折点，开始了自己的职业生涯。该阶段要注重企业文化的输入培训，让他们了解公司的历史、发展与战略;给予他们更多关怀，让他们体会到企业对他们的重视和期望;通过实操演示讲解,使他们去了解所要从事的工作，感受到团队的重要性，激起他们的自豪感,激起他们积极工作、努力工作的动力和激情，坚定他们对这份工作的信念，让他们感到将青

5、春留驻公司无悔。3.2注重新入职员工基础技能的提升新入职员工从初入职场，他们要从从专业上的门外汉转变成一个合格的技术工人，任重道远。在正式开展的一系列安全、技术、技能等方面的培训前，必须要先进行基本安全规章制度的学使他们了解安全基本概念，认识安全的重要性，使他们能识别危险、能控制危险，做到畏惧危险不害怕危险；教会他们外伤急救、心肺复苏等自救方法，培养他们应急处置能力；注重登杆、爬塔、出导线、正确使用防护用具等基础技能，同时要让他们克服恐高等心理，为后期深入培训打下良好基础。3.3注重输电线路设备检修相关知识的输入新入职人员应在参加新入职人员培训期间熟读《安全工

6、作规程（电力线路部分）》、《输电线路运行与检修》与《高压输电线路带电检修》，掌握包括输电线路导线受力分析与计算中关于输电线路的基本知识、输电线路杆塔的结构型式与受力分析、输电线路生产管理及信息系统应用中关于设备检修管理和缺陷管理模块的相关内容。新入职人员还应在培训期间认真学关线路检修的操作技巧与奋关实际检修操作的知识，了解线路检修过程中输电线路走廊、输电线路设备等部位的注意事项，为带电检修培训打下良好基础。3.4注重新入职人员线路带电检修知识与技能的输入提升新入职人员参与正式的线路带电检修工作之前，应进行理论培训，然后再在模拟线路上进行培训，由奋经验的师傅们引

7、导进行线路检修操作。理论培训包括带电作业一般要求、一般安全措施、作业方式、工器具的保养维护及使用、过电压计算、安全距离控制计算、受力计算等基本知识；实操培训要让新入职员工了解现阶段能开展的作业项目，各常规作业项B人员配置、所需工器具、作业流程、安全注意事项等。使他们学会对作业现场进行现场查勘，判断是否满足作业条件，学会确定作业方法，学会人员组织，学会制订安全注意事项及措施，学会工作文件的编写，学会各项操作、各环节的基本技能技巧。同时，让他们知道，实际工作中会遇到许多意想不到的事情发生，需要他们学会自己对现场进行评估，不冒险、不蛮干，按照作业指导书以及应急预案有

8、条理的进行，不急不燥，去完成工作。结合