中国农村教育的现状与危机,以及探讨解除危机的思路

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1、中国农村教育的现状与危机，以及探讨解除危机的思路一，及中国全民义务教育，重在行动。中国教育的现状，是非常令人揪心的。它引起举国上下、朝野的强烈关注。教育现状里所表露出的不公，无数次引起社会强烈的沸腾的民怨；而此文的撰写，是出于我们对实现中国城乡教育领域的最低限度的公正的关注，和期待。说教育不公，具体表现是全国范围内教育资源向城市倾斜过度，农村儿童辍学率的居高不下，表现为我们国家对农村教育投入的长期欠债。中国整体教育的出现了问题，以及普及全民教育的重要性，国家高层决策人是应该说清醒的，判断是准确的。邓小平曾说：“十年来我们的最大失误是教育方面教育发展不够。”还说：“我

2、们国家、国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质”；“一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不上的。”朱镕基：他在安徽考察时，了解到那么多的农村孩子因为需要交纳的费用太高而上不起学时，非常着急。他强调说：“任何一个国家，义务教育都是政府的责任，我国也不能例外！我们以前去朝鲜访问时候，了解到：朝鲜做到了全民教育由小学到大学全部免费，他们的经济情况比我们差得多。我国已迈入小康，人均GDP超过800美元，为什么不能实施九年的免费义务教育呢？我国初中以下中小学生将近2个亿，以人均每年学杂费500元计，一年1000亿就够了，只占全国国

3、民生产总值10万亿的1%;而我们的教育经费总额从未达到过3%，世界平均水平早已超过5%。……这是真正的百年大计、万年大计!”对于教育，仅仅限于认识到位，仅仅限于决心，是不够的。二，我们的邻国，怎么实现义务教育的。在亚洲乃至世界，中国是最早认识到普及全民教育重要性的国家；在全面实施义务教育的行动上，中国则处在亚洲乃至世界上最没有起色、最落伍的国家之列。先从我们的两个邻国说起。日本，在100多年前、在前一个世纪的前一个世纪（19世纪）末、在他们很穷的时候，就开始实行了义务教育；再来看看朱镕基提到的朝鲜。在国际上，人们提起“穷国”，必想到朝鲜。可是，偏偏就是这么一个赤贫的

4、国家，它的免费教育，早在1959年、也就是朝鲜战争刚刚煞尾的那一年，搞起来了；更让中国普通民众无法想象的是:实现从幼儿园到大学全流程彻底免费的教育模式的贫困朝鲜，硬是把它十分之一的国民培养成了大学生一一并且，这一切还是朝鲜政府在基本没有外债、内债的前提下做出来的！这是一个世界普及教育史上的奇迹。这样的奇迹为什么能够在一个穷国出现？缺钱的他们，他们是怎样解决的？这值得中国人好好地去探究一番，向我们的这个邻国取经，破解这个谜。为什么说朝鲜是奇迹？我们可以推己及人、再去推人及己，去想想：在我们这个经济形势一直大好、经济维持“七上八下”、保持了迅猛增长了20多年的国家，要是

5、也把十分之一的中国人培养成大学生并且这个费用完全由中国的财政买单，我们承不承受得了？我们的国库会不会瘫痪？中国的基本情况是：在建国后的几十年里，中国的大多数的家长（主要是广大的农村家长），一直晈着牙关在支付孩子的学费，贴补着中国财政对教育支出的不足；即使这样，中国的大学生在总人口里的比例不到百分之五，不到朝鲜这一比例的一半！教育搞得好，就凭借这一点，他们对自己民族的发展，有了足够的底气。以至于同是朝鲜民族的韩国，雄心勃勃地向国际发了话：他们要争取成为继美、日之后的世界第三经济大国!会有人怀疑韩国人是不是在“放卫星”：一个人口相当于中国一个中等省的国家，一个资源也不丰

6、富的国家，凭什么夸此海口？就我个人而言，我是相信他们有梦想成真的可能性的原因是：在朝鲜半岛上，北朝鲜的经济贫困是出在他们的经济制度上，但是他们积蓄了如此多的、素质如此高的劳动力，这是他们的潜在财富。他们是“留得青山在，不怕没柴烧”的一一有朝一日，朝鲜民族统一了，他们的总人口接近于现在的世界第三大经济强国德国，他们还拥有一个规模和质量不弱于德国的劳动大军。现代教育对一国的影响，你怎么高估它的作用都不过分；它是一个国家迈入富强的梯子；没有这个“梯子”，你就上不了那个“楼”朝鲜人真的是做到了“再穷不能穷教育”：不怕穷、且事实上克服了穷；他们一停战就搞教育、一有空就搞教育中

7、国人呢，还停留在口号；是这句话的“撰稿人”和发表者，仅此而已。朝鲜的钱虽少，但用得得当，用在刀刃上。半个多世纪以来，他们的社会一直没有出现成规模的贪污，也没有向外国提供大额度的援助。三，中国社会涌现的“民工潮”的现象，折射出我们政府在教育方面存在决策失误。想看中国教育存在的问题，看城乡教育差异，最佳的观察窗口，我以为是火车站，尤其是春运时期的火车站：火车站里所看到的如潮一般流动的、脸带憔悴的所谓“民工”。他们绝大部分是我们国家解放后出生的中国公民。他们的存在，证明了：我们国家“教育工厂”造就了大批不合格的教育产品；如此多未经过“教育流程”加工的、不合格的产品，过