新常态下高校内部审计的发展趋势

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1、新常态下高校内部审计的发展趋势蒋骥达李潇潇宁波工程学院国际交流学院昆仑信托有限责任公司经济新常态下，高等教育迎来新的战略发展机遇期。内部审计作为高校的重要监管机制之一，应主动适疲经济发展新常态，以充分发挥其“免疫系统”的作用，为我国教育事业的发展保驾护航。本文试从内部审计的独立性、审计职能、审计范围、审计方式、人才队伍建设和内部审计外部化六个方而，探析新常态下高校内部审计的发展趋势。关键词：新常态;高校内部审计;发展趋势;伴随经济发展步入新常态，我国教育事业在迎来多元化全方位战略发展机遇期的同时也而临着各种不确定且复杂的风险。内部审计作为高校的重要监管机

2、制之一，不仅是维护高等教育资金安全、提高经费使用效率的重要保障，也是查堵管理漏洞、预防贪腐行为的重要手段，在高校发展中发挥着不容忽视的“免疫”功能。为适疲经济发展新常态带来的机遇与挑战，我国教育部2015年出台了《关于加强直属高等学校内部审计工作的意见》，并于2016年先后印发了《教育部经济责任审计规定》、《教育部关于加强直属高校建设工程管理审计的意见》，推进高校内部审计与时倶进，主动适应新环境的变化。随之，高校内部审计的独立性、审计职能、审计范围、审计方式、人才队伍建设、内部审计外部化等不可避免地也需要相应的调整转型，以满足高校发展的新需求。在经济发展

3、新常态下，我国高校A部审计的发展逐渐呈现以下趋势：一、独立性和权烕性不断提髙独立性是开展审计工作的基木前提，权威性是确保审计结果有效利用的重要保障。在经济新常态下，高校面临风险的不确定性和复杂性增强，进而对高校内部审计的独立性和权威性提出更高水平的要求。由于我国高校属于党委领导不的校长负责制，内部审计只有由校长直接领导，冰能真正保证高校内部审计的独立性和权威性。但我国高校现有的机构设罝主要存在以下儿种类型:一是附属于财务部门，由财务部门领导;二是与财务部门合署办公;三是与纪检监察部门合署办公；四是由纪检监察部门领导;五是设立独立内部审计机构，由校长领导。

4、其中,由校长直接负责的高校为数不多，大多数高校采取的是前四种N部审计机构设新常态下高校内部审计的发展趋势蒋骥达李潇潇宁波工程学院国际交流学院昆仑信托有限责任公司经济新常态下，高等教育迎来新的战略发展机遇期。内部审计作为高校的重要监管机制之一，应主动适疲经济发展新常态，以充分发挥其“免疫系统”的作用，为我国教育事业的发展保驾护航。本文试从内部审计的独立性、审计职能、审计范围、审计方式、人才队伍建设和内部审计外部化六个方而，探析新常态下高校内部审计的发展趋势。关键词：新常态;高校内部审计;发展趋势;伴随经济发展步入新常态，我国教育事业在迎来多元化全方位战略发

5、展机遇期的同时也而临着各种不确定且复杂的风险。内部审计作为高校的重要监管机制之一，不仅是维护高等教育资金安全、提高经费使用效率的重要保障，也是查堵管理漏洞、预防贪腐行为的重要手段，在高校发展中发挥着不容忽视的“免疫”功能。为适疲经济发展新常态带来的机遇与挑战，我国教育部2015年出台了《关于加强直属高等学校内部审计工作的意见》，并于2016年先后印发了《教育部经济责任审计规定》、《教育部关于加强直属高校建设工程管理审计的意见》，推进高校内部审计与时倶进，主动适应新环境的变化。随之，高校内部审计的独立性、审计职能、审计范围、审计方式、人才队伍建设、内部审计

6、外部化等不可避免地也需要相应的调整转型，以满足高校发展的新需求。在经济发展新常态下，我国高校A部审计的发展逐渐呈现以下趋势：一、独立性和权烕性不断提髙独立性是开展审计工作的基木前提，权威性是确保审计结果有效利用的重要保障。在经济新常态下，高校面临风险的不确定性和复杂性增强，进而对高校内部审计的独立性和权威性提出更高水平的要求。由于我国高校属于党委领导不的校长负责制，内部审计只有由校长直接领导，冰能真正保证高校内部审计的独立性和权威性。但我国高校现有的机构设罝主要存在以下儿种类型:一是附属于财务部门，由财务部门领导;二是与财务部门合署办公;三是与纪检监察部

7、门合署办公；四是由纪检监察部门领导;五是设立独立内部审计机构，由校长领导。其中,由校长直接负责的高校为数不多，大多数高校采取的是前四种N部审计机构设置形式，内部审计的独立性受到高校其他部门的干预或影响，缺乏客观性。另外,由于领导干部“先离后审”，缺乏明确的责任追宄制度，审计意见整改力度不够，审计信息公开程度不足，使得高校内部审计工作结果难以付诸实际。可见，我国高校内部审计的独立性和权威性存在严重不足的问题，难以满足经济新常态的新要求。在新常态下，我国高校需要不断提高内部审计的独立性和权威性，以更好地迎接高校发展所面临的新挑战。提高高校内部审计的独立性和权

8、威性，首先需要建立健全由高校校长直接领导、校内其他部门积极配合并贯彻执行整改意见