威远县观英滩镇中心小学校下学期学校工作意见

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1、威远县观英滩镇中心小学校下学期学校工作意见与时倶进创新开拓认真贯彻“十六大”精神努力推进学校工作威远县观英滩镇中心小学校下学期学校工作意见党的“十六大”召开在即，教育改革全面深入，新的学期已经开始，新的机遇、新的挑战与新的希望，我们将面临排危攻坚和探索办学特色之路两大课题，斗志昂扬，意气风发，已经踏上新的征程。新学期的工作，新旧交织纷繁复杂，我们一定要团结一心，共同把握机遇，共同挑战困难，在镇党委政府和县教育局的正确领导下，在镇教育组的直接指导下，依靠全体教职员工，同心同德，锐意进取；与时俱进，创新开拓，确保

2、安全稳定；确保教育教学工作的平稳推进；确保全体教师在教材大改革、教育“大革命”的洪流中，不断吸收新鲜血液，永保教育教学的生机与活力。走创新之路；办特色教育、育合格人才，依据县、镇有关工作安排，结合学校实际，特提出我蒋XX年下学期工作意见。一、指导思想坚持以邓小平理论和党的“十六大”精神为指南，努力实践“三个代表”重要思想；认真贯彻《公民道德建设初稿纲要》。努力探索教育教学理念的改革，以适应新的教材体系和新的教育体制，进一步完善内部管理措施，致力于改革创新与传统工作两手抓，毫不动摇地抓好教育教学常规管理，理直气

3、壮地把课堂教学作为“主战场”，紧紧绕“提高教育教学质量”这个中心，全面推进素质教育，全面推进学校工作，二、总体裔斗目标1、以“狠抓紧毕业班工作”为突破口，全面带动文化素质教育，确保教育教学质量的全面提高，确保学校社会声誉。2、以“支持教师学历培训，狠抓教师职业技能培训、教材培训、教育科研”为手段，努力提高教师业务素质。其重点是新教材培训。3、继续完善教职工业绩评价体系，强化行政管理人员职责，强化平时工作考核力度，为评优晋升级和教育人事改革提供实际依据。4、以“县教育局工作意见及目标考核方案”为准绳，加大毕业班

4、工作过程管理力度，加大体、音、美特长生培养力度体落实分管人员职责要明确，实际训练要具体，力争素质教育综合评估在全县领先，确保进入评优行列。5、以“狠抓校园环卫工作和校园文化建设”为重点，具体落实到班级管强化校风建设，创造良好的育人氛理和值周工作考核。6、以“排危工作”为契机，优化校园硬件建设，确保安全稳定，促进校园环境建设上档次、上台阶。7、以“细抓学生日常行为规范和强化对内对外的教育宣传”为突破口，强化德育阵地建设，重点是规范升旗仪式和“两操”，确保学风建设再上新的台阶。8、以“落实教育工会维护、参与、建设

5、的职能”为途径，学校支部、行政要倾心听取群众意见，努力提高决策的科学性含量。9、动员一切积极因素，加强修建资金组织划拨的斡旋工作，确保中心校综合楼的投入使用，确保龟形村校开工修建，力争永兴村校排危修建计划。10、加大学生包括文化素质在内的综合素质的培养力度，力争形成独到的办学特色。体工作目标任务坚持以安全稳定工作为前提，以德育工作为首，以教育教学工作为中心，以提高质量为“生命线”。进一步端正办学思想，坚持用党的基本路线、党的“十六大”精神、“三个代表”重要思想等教育内容武装广大师生员工，扎实抓好师德教育、学生

6、日常行为规范的养成教育，强化环保意识教育，确保学校工作健康协调发展，拟定以下工作目标任务及工作措施：（一）集体决策，分块管理，加强管理网络建设1、小学管理规程》和本校实际，进一步明确和完善各项规章制度，使学校工作更加制度化、科学化。2、切实加强干部队伍建设，进一步明确责、权、利，最大限度地发挥战斗堡垒作用，坚持一般事务由分管人员处理，大事共同商量、研究决定，涉及全局的管理方案，大型建设提交教代会讨论通过，做到民主治校，民主管校当好教职工的公仆。校委会成员具体分工：王建金：支部工作，全面工作。重点：排危工作。曾

7、正双：协助做好全面工作，具体分管师德建设、继续教育、“普九”工作、资料档案、人事、安全。重点：综合楼的修建工作。朱永贵：协助做好全面工作，学校日常事务、特色教育、安全。重点：特色教育。李艳：分管教育教学工作、教育科研、毕业班工作、体育工作。重点：毕业班工作、教风建设。李勇：后勤工作、出纳、财物管理、安全工作。重点财物管理。郑伟；少先队工作，代工会工作、班级管理、校园环卫、文明单位建设、卫生单位建设、艺术教育、教育宣传。重点：学风建设。肖慈元：会计工作、工资、养老保险、医疗保险、各种报表、校园文化建设。重点：会

8、计工作。3、要在德育、智育、体卫、科技、劳动教育、艺术教育等方面制定出切实具体的工作计划、并积累过程管理考核资料，保证素质教育的全面有效地实施。4、加大经费收支的审查力度，增强透明度，具体由教代会常设机构——工会负责实施，下设经审小组。5、强化各方面管理工作的协统一，保证教育人事体制改革的顺利进行。（二）加强理论学习，狠抓思想政治工作1、进一步加强领导班子建设、成立以王建金同志为组长，曾正双、郑伟为