网络媒体在高校思想政治教育工作中的应用研究

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1、网络媒体在高校思想政治教育工作中的应用研究唐艳红张小勇兴义民族师范学院网络媒体是现代数字化社会第一大传播媒体，如今在社会上有着很深的影响力，互联网+出现后，微博、微信、娱乐学习生活客户终端及各种信息交流平台等成为大众円常交流重耍的网络渠道，对大众的影响非常深远，在大学生群体中也是最受欢迎的交流方式。因此这几年教育界一直在试图借助网络媒体的影响力，在高校开展思想政治教育，借助网络媒体的优势既可以帮助思想政治教育工作实现现代化，又可以节约实体教育资源成本。本文在具体分析网络媒体特点的基础上探讨其在高校思想政治教育应用上的可行性。关键词：网络媒体;思

2、想政治教育;应用;基金：2015年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“翻转课堂在高校思政屮的应用研宄”（项目号2015SSK04）一、前言人类发展进入21世纪以来，随着数字信息化的到来，网络媒体迅速崛起。世界80%以上的人U被网络媒体覆盖，人们90%上的娱乐生活学习信息来自于网络媒体，离开网络媒体实质等于脱离了社会现实。网络媒体实际上已经对文化、经济、社会生活等各方面造成影响。大学生群体对新事物的接受能力强、猎奇心强、社会责任感强、具有强烈的正义感，但因社会阅历浅，又容易被不良社会思潮和舆论所鼓动，一致偏离正确的思维轨道，影响社会事业的发展。

3、正视网络媒体在年轻学生中的影响，使大学思想政治教育获得满意成效，在实际思想政治教育工作屮合理应用网络媒体，值得思想政治教育工作者进行深入探讨。二、网络媒体的特点（一）传播快、传播范围广、互动性强以微博为例，一条微博被用户发出，只要其吸引力足够，可以引起粉丝的转发支持，用户与用户之间不断传播，不断加快信息传播的速度，一些热门消息在短时间内可以在仝球范围内形成影响力，这种多级裂变的信息传播方式是网络媒体的一大特点和优势。微博的传播方式就可以看出现阶段网络媒体互动性强、恃播速度快和范围广的特点。（二）信息数据庞大、保留时间长、开放性强网络媒体展现形式

4、不仅包含文字和声音，还包括影像和动画，展示信息形象、生动；内容包罗万象，涉及各行各业；网络媒体还是人们査阅资料、寻找客户、扩大市场、结交朋友不可或缺的手段。电台、电视台广告等传统媒体信息可能只保留几十秒或几秒，相比之下，在网络媒体上发布的各种信息一般是以月或年为单位。一旦信息进入网络，这些信息就可以一年365天不间断地展现在网上，以供人们随时随地查询。开放性强则表现为网络媒体参与人不受身份限制，网络媒体受众广泛。（三）信息成本低、用户门槛低、操作方便简单在传统媒体时代，大众若是想将自己的观点传播出去。需要经过非常繁琐严格的步骤，当时的传统途径非

5、常有限，包括稿件也需要自己花费很多时间精心准备，编辑还要进行审核，只有审核通过才能在社会上发表。但是在网络信息平台上则是不同，只要有一台可以上网并使用网络的设备，随时随地可以发表自己的观点，成本接近与零，这就是微时代，人人都可以成为信息发布者，人人都可以成为自媒体。用户门槛低指的是用户在微博上发布的内容可以是各种格式，无论是文字、图片还是视频，即便是存在错别字也是可以发布的。用户可以按照自己主观上的想法发布信息，并没有传统媒体时代的门槛，不需要审核，当然很多违规的信息在网络上也是会被抵制的，重耍的是很多网络媒体平台发布或接受消息无需支付费用。仅

6、需点击网络设备屏幕，打开链接就可浏览、搜索、查询、记录、下单、购物、聊天、谈判、交易、娱乐，报关、报税等，轻松实现。三、网络媒体对大学生的影响（一）积极影响网络媒体是大学生群体交流和获取信息的常用工具。大学生可以使用网络媒体不断了解社会、参与社会。大学生是低消费群体，可以在网络媒体上免费接受或发布信息，免费利用网络媒体学习、搞研究，在网络媒体平台上可进行人与人之间的互动，与大师级学者交流对话。大学生正处于思想活跃的年龄，在网络媒体上可以将自己的观点表达给公众，以获得公众的认可，激发大学生参与社会事务的兴趣，同时也能在微博上时刻记录自己的生活，丰

7、富自己的情感世界。网络平台是大学生交友的良好途径，在网络平台上同样兴趣爱好的用户很容易接触到，这样大学生的交友范围就可以扩大，眼界更加开阔。（二）消极影响网络媒体可以帮助大学生获得更多的信息。但是信息本身在质量上存在良莠不齐的现象，对大学生的观念和行为造成影响，一些不正确的观念则是会对大学生造成非常不利的影响。M络媒体的开放性强，很多丙方的文化观念会不断影响到大学生群体，因为西方国家一向是打着“民主”的旗号，在网络媒体上会宣扬一些个人主义、拜金主义等消极的思想，这些不良社会思潮影响着大学生的三观,大学生未来是社会建设的主力，这些观念将会对大学生

8、的心理和行为产生误导，对其未来发展是十分不利的。U!网络媒体在高校思想政治教育工作中的应用策略（一）创新网络媒体平台在思想政治教育屮应用网络媒体的第一