我国农村幼儿性教育存在的问题、成因与对策

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1、我国农村幼儿性教育存在的问题、成因与对策许可吉林师范大学长春校区学前教育系幼儿性教育是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。近年来我国幼儿遭受性侵事件时有发生，且多发生在农村地区，表明我国幼儿性教育并未普及，大多数农村家长性教育意识薄弱，性知识来源狭窄，农村幼儿教师缺乏专业的性教育观念。为此，建议加强对性侵幼儿立法，完善法律保护制度，增强幼儿父母性教育知识，加强监管保护等。关键词：留守儿竜;性侵;幼儿性教育;StudyontheProblems,ReasonsandCountermeasuresofSexEducationforChildreninRuralAr

2、eainChinaXUKeJilinNormalUniversity;Abstract：Thechildren’ssexeducationistheprocessofsocializationofsexualscience,sexualmoralityandcivilizededucation.Inrecentyears,Chinesechildrensexualabuseaccidentshaveoccurredmoreoftenthanbefore,especiallyinruralareas,becausethatchildren’ssexeducationisnotpopula

3、rinourcountry.Mostparentsinruralareahaveweakawarenessofsexeducation,narrowsourceoftheeducationknowledgeandtheruralkindergartenteachersarcusuallylackofprofessionalsexeducationconception.Basedonthesereasons,thepaperrecommendstostrengthenthelegislationonsexualabuseofyoungchildren,toimprovethelegalp

4、rotectionsystem,toenhancetheknowledgeofparents’sexeducation,andtostrengthenthesupervisionandprotection.Keyword：left-behindchildren;sexualassault;children’ssexeducation;近年来，幼儿遭受性侵事件时有发生，从2013年至2015年三年间，据“中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金”（简称女童保护）发布的《2015年儿童性侵案件报告》不完全统计，全国各地被媒体曝光的性侵儿童案共968起m。但是儿童遭受性侵，我们所见的，也许只是

5、冰山一角。“女童保护”团队在深入农村实地考察及调奔走访中发现，随着我国农业产业结构不断调整，城镇化不断加快，农村成千上万的青壮年常年外出打工，于是出现大量“留守儿童”。农村留守儿童长期缺乏家庭的完善监护，他们常年与祖辈或是其他亲戚生活在一起。祖辈深受封建思想的禁锢，对于性更是讳莫如深。因此，在家庭性教育方面,家庭功能严重失效。同时，由于农村教育水平落后，师资匮乏等原因，学校在生理卫生及儿童自我保护方而的教育也较为缺失。由于性教育缺失，以及孩子自身对性安全知识的认识不足，导致他们在遭受性侵害时，不能明确自己是否已被性侵，同时还因惧怕侵犯者的报复而放弃反抗，加剧了侵犯者的肆无忌惮，为所欲为

6、m。这使得农村儿童性侵案件更为隐蔽，更难以被发现。另外，由于其他村民的封建思想，也会对儿童造成二次伤害。幼儿性教育不是新的议题，一百多年前精神分析学家弗洛伊德已站在教育的立场发出了慨叹：“遗憾的是，在这种基础教育中有一个严重的缺陷，那就是它完全回避了性的启蒙。这是一个应当引起教育家和改革者充分注意的大问题”[3]。首先，性教育是关于人类的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行为的教育。幼儿性教育是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。幼儿性教育所要传递的知识并不是要幼儿完完全全的掌握，而是要让幼儿学会自我保护，知道在现实生活中哪些行为是在伤害他们，同时消除幼

7、儿对于性的神秘感、不洁感、罪恶感，从而让幼儿更好的认识自己，认识生命，身心得到健康成长。对幼儿进行性教育不只是读一本性教育绘本，看一次性教育宣传录像的简单灌输，而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。性教育分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年期五期。幼儿期性教育开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，学会基本的性卫生知识,例如大小便以后要洗手，不