新形势下高校网络意识形态建设论析

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1、新形势下高校网络意识形态建设论析贺守喜裴景瑞沈阳师范大学党委宣传部沈阳师范大学软件学院网络的迅速发展及高校青年学生对网络的高频接触，不仅给高校意识形态建设提供了现实平台，创造了新的条件与机遇，同吋也带来了一系列新的挑战。高校必须积极采取有效措施应对:通过开发校园红色专题网站、规范引领校园网络主题论坛、科学理性利用新媒体等，主动占领高校网络意识形态建设阵地;通过思想政治理论课、网络媒介素养和网络法制观念的培养以及网络舆情的监管与引导，增强青年学牛.网络自律意识;通过加强理论研究、健全制度法规和建设组织队伍的建设，为高校网络意识形态建设提供健全的保障体系。关键词：高校网络

2、意识形态建设;增强自律意识;完善保障措施;基金：2017年度沈阳市大学生思想政治教育重点（专项）研究课题“新形势下高校网络舆情分析与研判研宄”的阶段性成果，负责人:贺守喜，编号:SDSZ-2017-022在当今网络极速发展的吋代，互联网从各个方面改变着人们的生产生活方式。它对社会政治、经济、文化都产生着深远影响，人们的思想观念、行为方式也随之而改变。高校作为文化阵地最前沿，互联网对高校青年学生的思想、行为不仅不可避免地产生影响，而且对高校网络意识形态建设工作也提出了新的挑战。面对快速发展的网络通信技术，形形色色的网络信息平台，高校应如何因势利导，顺势而为?这就需要高校

3、对青年学生网络意识形态进行准确的研判，主动出击，积极建设，用健全的保障措施等，以形成良性的高校网络意识形态，引领青年学生成长成方。一、准确判断髙校网络意识形态的建设现状习近平总书记强调指出：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”U1我党在加强经济建设的同时，也十分重视在意识形态领域的理论发展与实践创新。面对M络这种特殊的社会存在，它又促使意识形态与新的时代发展同步，与社会科技变革同频。只冇这样，意识形态才能引领社会发展，凝聚人心力量。所以，在网络信息充分发展的时代背景不，高校要注重意识形态的创新，注意高校网络意识形态的现状，要对其进行准确研

4、判。（一）网络搭建了高校意识形态建设的现实平台当今社会高速发展，经济全球一体化。高校在加强意识形态建设就应该结合世情、国情、党情，立足本国，放眼世界，要冇效利用网络媒介推进意识形态建设。高校青年学生每天面对海量的网络信息，为其精神发展提供充足的养料。这可以使高校青年学生接触到世界各国的最新意识动态，了解当今的各种社会思潮。可以说，网络平台成为高校青年学生“睁眼看世界”的最便捷的场所。通过网络平台，他们可以便捷地了解当今社会的大众心理和社情民意，也可以及时便捷地表达自己对当下时政的理解与看法，与当下社会进行互动。高校可以借力网络平台，进行意识形态的正确教育，发挥理论引导

5、优势，通过主动宣传引领，充分调动青年学生与主流意识形态之间互动，最大限度地发挥意识形态的凝聚力、影响力和感召力。党和政府已经充分认识到高校网络意识形态建设的重要性和紧迫性，已经加大力度推进高校意识形态的建设，通过青年学生意识形态的养成，推进整体社会民众的主流意识形态的建设。（二）快速发展的网络对高校意识形态建设提出了新挑战辩证唯物主义认为，“事物的发展都具有两而性”。网络对高校意识形态建设也具有两面性。一方面，网络给高校提供现实的便捷的建设平台；另一方面，网络也给高校意识形态建设带来了一系列新的挑战。首先，境外敌对势力的干扰与破坏，是我国网络主流意识形态建设必须面对的

6、现实。邓小平同志曾经指出，“和平与发展是世界发展的两大时代主题”。m以美国为首的四方发达国家仍然希望借助网络信息平台的先发优势，进行网络舆论战，试图对我w进行“西化”“分化”。他们凭借强大的网络文化霸权，向我国民众，特别是容易受到激进思想煽动的高校青年学生，兜俜其所谓的普世价值观，进行文化渗透，妄图涣散民族斗志，搞乱我国社会思想。苏联解体，埃及、乌克兰等国“颜色革命”就是西方一些发达国家通过意识形态的“西化”“分化”，最终实现目标国家解体或变质的政治阁谋。因此，高校必须加强网络意识形态建设，从而有效阻击境外敌对势力对我w网络主流意识形态的干扰与破坏，防止其阴谋的得逞。

7、其次，网络负面信息和各种社会思潮干扰我国网络主流意识形态建设不能掉以轻心。与传统的主流意识形态的传播相比，网络平台的开放性决定其在信息传播过程中缺少必要的审核和严格的把关，更容易成为负面信息和不良社会思潮泛滥的场所。它们通过隐蔽或公开的方式，无时无刻地冲击着我国的主流意识形态,企图抢占网络高地，干扰我国网络主流意识形态建设。比如，丙方反华势力以“台独”“藏独”和“疆独”等问题为借口，捏造子虚乌有的事实，散布蛊惑人心的谣言，干涉中国内政，攻击中国的体制。再如，部分国内网络推手为了吸引关注大肆散播负面的信息，打着学术交流的幌子，宣扬历史虚无主义，动摇我们