互联网+时代高校校园媒体融合发展的研究

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1、“互联网+”时代高校校园媒体融合发展的研究李燕房玉影袁逸佳中山大学药学院在“互联网+”时代,海量信息的产生将极大地改变人们的生活和思维方式。高校校园媒体在“互联网+”时代而临着更多的机遇和挑战。2016年的全国高校思想政治工作会议强调,耍加强互联网思想政治工作载体建设。因此,高校相关部门应该通过更新传播理念、变革管理体制、提升业务队伍、试水商业化运营、寻求外部合作,积极探索校园媒体的融合路径,不断提高宣传思想工作的实效性。关键词:互联网七媒体融合;管理体制;〃工nternetPlus〃EraofIntegrationandDevelopmentofCampusMediaLIYanFA

2、NGYu—yingYUANYi—jiaSchoolofPharmaceutiacalScience,SunYat-SenUniversity:Abstract:Inthe"Internetplus"era,massproductionofinformationwillgreatlychangepeople’swayoflivingandthinking.Campusmediafacesinthe"Internetplus"moreopportunitiesandchallengesof.Tn2016,theNationalConferenceonIdeologicalandpolit

3、icalworkstressedtheneedtostrengthentheconstructionofInternetIdeologicalandpoliticalworkcarrier.Therefore,therelevantdepartmentsofcollegesanduniversitiesshouldbyupdatingideas,changemanagementsystem,enhancethebusinessteam,testthecommercialoperation,toseekexternalcooperation,andactivelyexplorethei

4、ntegrationpathofcampusmedia,andcontinuouslyimprovetheeffectivenessofpropagandaandideologicalwork.Keyword:Internetplus;mediaintegration;managementsystem;“互联网+”的理念最早由易观国际董事长于扬可2012年11刀在易观第五届移动互联网博览会上提出,他说:“在未来,‘互联网+’是我们所在的行业目前的产品和服务,在与我们未来看到的多屏全网跨平台用户场景结合之后产生的这样一种化学公式。”随后,在2015年3月5口十二届全国人大三次会议上,国

5、家领导人在政府工作报告中首次提出要制订“互联网+”行动计划,要推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场m。“互联M+”不仅改变人们的生活方式,还将改变人们的思维模式。在“互联网+”时代,各种新媒体将产生无比巨大的信息量,各种新闻消息、娱乐节FI和广告等的信息量就开始以指数型的方式倍增的周期越来越短,“信息爆炸”越来越明显m。大学生由于受过良好的教育,能够和对理性地处理海量信息,具有一定的辨别真假的能力。但又由于缺乏必要的社会阅历,大学生存在过度依赖新媒体的问题,同时其信息甄别和自控能力还有待提高

6、。“媒体融合”(MediaConvergence,也称为“媒介融合”)最早是由美国马萨诸塞州理工大学教授浦尔提出,意思是多种媒介展现出多功能一体化的趋势U1。狭义的媒体融合是指两种或以上的媒体形态通过“融合”,由量变到质变,最终形成一种新的媒体形态,典型的案例为电子杂志;而广义上的媒体融合除上述概念以外,还伍括传播手段、传播效果、组织结构等与媒介有关的所有相关要素的融合[4]。2000年,美国佛罗里达州斯坦帕市的媒体综合集团进行/所谓的“媒体融合实验”,成立坦帕新闻中心,把集团所属的报纸、电视台及新闻网站统一到一起办公,这一举动被认为是媒体融合的标志性事件。从中央政策层面可见高校校园

7、媒体的重要作用不容小觑。但我国髙校校园媒体的整体发展现况却并不乐观。总体来看,高校校园媒体数量多,但是不成规模,质量堪忧,市场竞争力极低。究其原因,从外因来看,一方面,校园媒体面临社会媒体的巨大冲击;另一方面,新媒体的快速发展改变了受众的需求,受众市场加剧细分。从内因来看,主要是由于校园媒体管理体制落后,专业化程度不高,资金短缺。中国高校校园媒体该如何通过重新定位,盘活并整合人力、物力、财力等资源,顺应新媒体浪潮,加强各媒介之间的融合,使其实现创新发展和协

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