基于创新能力培养的机电类课程教学改革实践

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1、基于创新能力培养的机电类课程教学改革实践南京交通遐业技术学院轨道交通学院探索丫现代学徒制人才培养模式，创新专业课程体系构建与实践的途径，实施课程体系动态调整，基于职业岗位工作过程重构课程体系。以典型零件和控制技术为载体，实施项目化教学，采用“教、学、做、评”一体化教学模式;构建了“竞赛+项目”创新实践教学模式，提高学生的创新能力。建立多方参与的人才培养质量评价体系，取得了较好的教学改革成果。关键词：机电课程;教学改革;创新能力培养;经过几年的改革实践，在机电类专业课程教学改革的理论和实践方面取得丫较大突破，培养了一批深受用人单位欢迎的高素质技能型

2、人才，产生了一批教学改革成果并得到了大力推广。1教学改革与实践的方法l.1创新工学结合的现代学徒制人才培养模式南京交通职业技术学院与舍弗勒（南京）有限公司开展校企合作，定向培养机电类专业人冰，探索现代学徒制在专业人j培养中的实现方式。校企合作进行工学结合的教育教学改革实践，将专业培养目标与行业发展和IX:域需求结合，通过培养协同化、全程项0化、教学工厂化、共享无界化，实现贯通式培养m。根据企业岗位典型工作任务和职业能力要求，校企联合制定专业人才培养方案、并构建了理实一体化的项目化课程体系，并不断优化、动态调整专业课程体系m。专业课程体系构建与实践

3、的技术路线如图1所示。在专业课程体系中，“工学转换处理”是以企业生产的技术提升来促进课程学习任务的随动，实现工作任务与学习任务对接，解决了课程来源的针对性问题in；“教学化处理”是将工作任务转换成学习任务并应用到课程的章节屮，采用不断进化的专业课程体系，使人冰培养与工作需求无缝对接；“标准化处理”解决了构建专业课程体系中学校教育与企业岗位要求相脱离的问题；“精细化处理”是对每门课程、每个教学环节都植入了PDCA循环，即plan（计划）、do（实施）、check（检查）、action（处理），从而解决专业课程体系实施运行的闭环控制。阁1专业课程体系

4、构建与实践的途径1.2基于职业岡位工作过程重构课程体系通过对职业岗位的调研与分析，按照“扎实的首岗胜任能力，突出的岗位适应能力，较强的可持续发展能力”人才培养0标，以就业岗位为基础，构建能力教学主线。以机电设备操作、机电设备装配与调试、机电设备维护与维修、机电设备技术改造与设计等岗位的工作过程为基础，构建课程体系U1，如图2所zjO图2基于职业岗位的课程体系1.3以项目或模块为单元实施项目化教学机电类专业课程内部结构如图3所示。机械制图及CAD、机械制造技术、数控加工技术、CAD/CAM应用等机类课程以典型零件为载体，例如机械制图，按照轴类零件

5、绘制一盘盖类零件绘制一叉架类零件绘制一箱体类零件绘制等设置项B或模块。电类课程如电机与电气控制技术、PLC应用技术、机电设备调试与维修、自动生产线安装与调试等课程以典型技术为载体，使理论与实践有机融合，最大限度地提高学生对理论知识与实际操作的理解，强化学生应用能力边1。课程内部结构由不同项目进行设置。通过项目化教学，较好地培养了学生的动手能力、分析问题与解决问题能力以及实践技能和创新能力。图3机电类专业课程内部结构图1.4釆用教、学、做、评一体化教学模式课程教学以工作过程为导向，整合陈述性和过程性知识、理论和技能，重新序化知识与技能，将课程分为若

6、干个应用模块。应用模块是将课程屮与实践紧密结合的内容采用项目分解的方法，每个案例即是一个应用模块，它包含案例所需的知识与技能。在教学过程中，采用任务导入、项目驱动的教学法，根据不同的案例，可由专职、兼职教师分别或共同完成。应用模块在校内生产性实践基地和校外基地完成，学生在真实现场动手实践。这种教师边教、边演示，学生边学4、边实践、边提问的“教、学、做”一体化的课程教学模式，让学生在做屮学，在学屮做，学与做相结合，实现了教学与生产现场的零距离，提高了教学质量［6］。1.5将开放型实训中心建成创新育成中心将GE自动控制技术实训中心和先进制造技术实训中

7、心作为教师和学生的创新训练基地和创新育成中心，为广大师生提供了一个全新的教学改革和实践的平台，营造了一个开放的环境m。集教学、培训、技术服务等一体化的创新育成屮心,有利于推动人冰培养模式的改革和创新。学生作品“地铁隧道风力发电系统”在江苏省第一届大学生科技创新创业成果交流会中获得最具潜力项目，“基于太阳能的微型W自动灌溉系统研制”获2016年全国高职院校大学生创新作品优秀奖。1.6构建竞赛+项目创新实践教学模式在教学改革中创新实践教学模式，教师和学生通过一个完整的“竞赛+项目”来进行实践教学活动，以赛促教、以赛促学，充分发挥学生的主体作用和教师的

8、主导作用，激发了学生的学习热情和实践兴趣［8］。建立课内教学与课外创新设计相结合、专题设计与创新项0相结合、创新项0与创新成果相结合的机