合作学习在高职院校英语写作教学中的作用分析

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1、合作学习在高职院校英语写作教学中的作用分析王媛媛陕西职业技术学院英语作为高职院校教育体系屮的棊础性学科，是以应用为目的，以职场交易为目标，R在培养学生英语运用能力。英语写作属于一种有意义的逻辑思维和语言生成过程，与翻译、听说、阅读等密切相关，可以充分展现学生语言表达、语篇理解、信息处理等综合应用能力。而合作学习是一种新型高效的教学方法，将其应用在高职英语写作教学中，可以充分激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作意识和写作能力，达到良好的教学效果。本文就对合作学习在高职院校英语写作教学中的作用进行分析和探讨。关键词：高职英语;写作教学;合作学

2、〉J;作用;研究方向：英语教学及英美文化。体制的深化改革及教育的全面推进，高职英语写作教学面临更新更高的要求，提倡教师在实际教学中采用全新的教学模式，继而达到预期的教学效果。（胡志安、史小平，2012）合作学习作为一种全新的教学模式，将苏用于英语写作教学屮，可以有效突破传统课堂教学的局限性，发挥出学生的主体作用，使学生积极参与到教学活动中，满足学生实际学习需求，提高学生的合作意识和学习兴趣，更好地实现教学H标。1合作学习在高职院校英语写作教学中的作用在传统的高职英语写作教学过程屮，棊本是由学生独立完成作文，采用教师课上简单点评和课后批改的方

3、式，使学生处于被动接受的状态，难以主动参与到“批改”环节，影响了师生之间的互动交流，降低了学习效率，影响了教学效果。而合作学习在英语写作教学中的应用，可以改变师生角色定位和学习方式，通过合作与互动环节来营造活跃轻松的课堂氛围，提高学生的人际交往能力和书面交往能力。通常合作学习在英语写作教学中的作用主要表现为如下几点:一是有利于充分发挥学生的主体性作用。教师在英语写作教学中采用合作学习模式时，往往需要树立正确的教学理念，明确自身的作用，结合学生实际需求来开展组内活动，使各自明确了解自己的职责与任务，这样不仅充分尊重了学生在课堂上的主体地位，还

4、能最大限度发挥学生的主观能动性，使学生从“要我学”转变为“我要学”。二是有利于准确定位师生角色。受中国传统教育文化的影响，教师往往处于权威性的知识传授者地位，是正确答案的持有者和知识的来源;而合作学习是以学生为中心，教师与学生处于平等的地位，主要在于为学生提供学习的机会，在英语写作课堂中发挥组织和引导的作用，不再处于高高在上的地位。（王红军，2010）学生在合作学习过程中，能够通过小组成员之间的讨论积极参与活动，主动思考与相互启发，为实现小组0标而努力。学生在这一过程中，可以清楚认识到写作教学属于循序渐进的过程，需要持之以恒，愿意对自己的作

5、品进行反复修改，成为负责任的写作者。三是有利于营造轻松和谐的课堂氛围。对于高职英语写作教学而言，教师要想提高教学的质量和效果，不仅要釆用恰当的教学方法，还要营造轻松和谐的课堂氛围，如果课堂气氛较为压抑沉闷，将可能导致学生产生紧张情绪，影响教学实效性的提高。而合作学习在英语写作教学屮的应用，能够活跃课堂氛围，使学生在轻松和谐的教学环境中进行谈论和学习；同时教师在教学活动中能够对讨论和辩论话题进行合理创设，让学生自行发表见解和看法，从而强化师生之间的交流与互动，提高写作教学的有效性。四是有利于增强学自信心，教学相长。传统的英语写作课堂仅仅是成绩

6、优秀者的自我展示舞台，而大部分学生很难获得自我展示的机会，甚至在学习屮存在自卑的心理，影响学习效率和教学质量。而合作学习的应用可以综合考虑学生的差异，按照不同的层次来分配不同的学习任务，为学生提供自我表现的机会，继而使激发学生学习兴趣，树立学习自信心，使学生养成积极参与和踊跃发言的良好习惯。（刘丽敏，2010）另外，在合作学习中，教师充分考虑学生的个别差异，使学生获得平等参与的机会，通过师生和生生之间的互动更好地体验成功，这样可以形成多边互动的教学，便于教学进度的优化调整和教学信息的及时反馈，促进教学相长。2合作学习在高职院校英语写作教学中

7、的应用首先，课前准备。合作学：＞」的前提就是合理的分组，教师在教学过程中应该从学生的情感特征、认知能力、兴趣爱好等方面出发进行合作分组，每组成员包括学困生、中等生、学优生，其中学困生可以在其他成员的帮助下学习知识，树立学习自信心，激发学习兴趣，真正参与到活动中；中等生则能缩短学困生和学优生之间的距离，使小组合作的氛围更为融洽，帮助学网生更好地融入到小组活动中；学优生在小组中发挥着领头羊的作用，对活动进行合理安排，引导其他成员参与活动，保证活动的正常实施。（吴天慧，2014）当然教师在合作学习环节屮可以结合学生的兴趣，适当挑选写作题目，根据学

8、生熟悉度和题目难易度进行合理安排，由浅入深、由易到难，鼓励学生收集与话题相关的素材，便于课堂上讨论使用。例如，在学生的Virtualworldorrealworld,Whichd