网络成瘾青少年认知倾向及家庭功能研究

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1、网络成瘾青少年认知倾向及家庭功能研宄张杏莲高丽娟(广东省佛山市第三人民医院528041)目的：了解认知倾向、家庭功能与青少年网络成瘾的关系，探讨可能的病理心理机制。方法：釆用病例对照研宄对98名青少年网络成瘾者和100名健廉青少年进行认知倾向量表、家庭功能量表的评定，对所得数据进行t检验。结果：网络成瘾组认知倾向各因子与家庭功能各因子与对照组比较差异其有显著性(P<0.01)o结论:青少年网络成瘾者乐观程度低,家庭功能缺陷对网络成瘾形成有重要影响。【关键词】网络成瘾认知倾向家庭功能R395.2A2095-1752

2、(2012)17-0392-02[Abstract]Objective:ToexploretheCognitiveAppraisalOrientationandfamilyfunctioncharacteristicsofadolescentswithInternetAddictionDisorderandfurtherexplorethesocialandpsychologicalmechanismsfromInternetaddiction.Methods:weadaptcontrolcasestudytotest

3、98childrenwithInternetAddictionDisorderand100healthcontrolchildrenwithCognitiveAppraisalOrientationTest(CAOT)andFamilyFunctionScale,thedatawerettest.Results:CognitiveAppraisalOrientationfactorsandfamilyfunctionfactorsinInternetaddictiongroupweresignificantlydiff

4、erentthanthatofcontrolgroup(P<0.01).Conclusions:InCognitiveAppraisalOrientstion,thescoresofoptimisimwaslowerthanthatofnormalcontrol.PoorfamilyfunctionhaveanimportantimpactontheformofInternetAddiction.【Keywords】InternetAddictionDisorderCognitiveAppraisalOrient

5、ationfamilyfunction网络成瘾是用户上网达到一定量后乂反复使用互联网，其认知功能、情绪情感功能、行为活动甚至生理活动严重偏离正常生活，收到严重伤害，但仍不能减少或停止使用网络［1】。青少年处于身心发展的时期，具有求知欲望，好奇心强，自控能力弱，价值观为形成的特点，容易陷入网络成瘾的境地，影响身心健康。本文研究青少年网络成瘾者的认知倾向和家庭功能，从而探索网络成瘾的社会心理机制。1对象及方法1.1对象来自2010年至2011年佛山市第三人民医院心理咨询中心咨询及治疗的青少年网络成瘾者以及从网吧里筛选符合网

6、络成瘾诊断标准的青少年。入组标准：符合丫oung氏网络成瘾障碍的诊断标准，年龄在12-18之间的青少年，智能正常，汉族，自愿完成测试。对照组来自本地区学校的普通青少年,在年龄、性别方面与研究组匹配。符合上述条件的网络成瘾的青少年共102名，4名青少年因未全部完成量表或中途退出而脱落，实际入组青少年98名，年龄从12-18岁，其中男性72名，平均年龄15.92±1.733岁，女性26名,平均年龄15.91±1.846岁。健康对照组共收集100名，汉族，其中男性88名，平均年龄15.56&plu

7、smn;1.935岁，女性22名，平均年龄15.57±1.903岁。1.2方法1.2.2认知倾向问卷，该问卷由美国临床心理学家SchierMF和CarverCS编制并提供，原量表共含10个条0，分悲观和乐观两个因子，釆用0-4分5级评分法，得分越高表示认知倾向越积极，经检验具有较好的信度和效度［2】。1.2.2家庭功能问卷家庭功能问卷（FAD）以Mcmaster家庭模式理论为基础，该理论认为家庭的基本功能是为家庭成员生理、心理、社会性等方面的健康发展提供一定的环境条件。要实现家庭的基本功能，家庭必须完成以

8、下6方面的任务并具备相应的能力：问题解决、沟通、角色分工、情感反应、情感介入和行为控制。家庭功能是对家庭系统运行状况、家庭成员以及家庭环境的适应能力等方面的综合评定，本研究采用何慕陶、刘毅修订的家庭功能问卷中文版，共有以上6个分量表，采用1-4分4级评分法，分数越高表示家庭功能越低，经检验右较好的信度和效度［3】。1.3统计学处理