漫谈影视欣赏的审美心理结构

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1、漫谈影视欣赏的审美心理结构影视欣赏是一种复杂的审美心理活动和认识过程，它是在影视审美心理诸因素彼此复杂地融合之下而形成的一种动态的认识过程。观众的审美心理活动中包含着诸如感知、注意、联想和想象、情感、理解等基本要素，它们构成了观众的影视审美心理结构。通过审美，观众对影视作品思想的深刻的领悟，情感上产生强烈共鸣，熏染上丫欣赏对象的情绪色调。灵魂由此而受到震撼和洗涤。己关键词影视欣赏；审美；心理结构影视欣赏是观众在观看影视作品时产生的一种审美活动。影视欣赏的正确方法是观众以影视作品提供的形象为依据，同时根据自己的生活体验，艺术修养对影

2、视作品的内容进行体会、感受、认识和评价。观众在欣赏影视作品时伴随着极为复杂的审美心理活动。而观众的审美心理活动中包含着诸如感知、注意、联想和想象、情感、理解等基本要素。它们构成了观众的影视审美心理结构。感知包含着简单的感受和较为复杂的知觉，审美心理是以感知为基础的。感觉是对事物的个别特征的反应，与直接的生理心理因素有关；知觉是对事物各个不同的特征的整体把握，是一种更加积极主动的心理活动。审美知觉在表面上是迅速地、直觉地完成的，但它的背后却隐藏着联想和想象、情感、理解等因素的参与，是观众心理综合状态的反映。感知是审美心理或欣赏心理活

3、动的初始，是观众对社会生活综合认识的累积在一瞬间清晰而凝聚的反映，是潜意识在刹那间被碰撞而发出的闪光。在这种感知中观众不巾自主地进入了一个画面、景色、时间、空间、声音等所创造的特定的环境之中。这感知是清晰的，不需要加入任何明确的注释。而且，影视作品通过特殊手段，可以使观众的感知能力比在日常生活里更加细微敏锐，甚至可以感知到银幕上人物最微妙的表情和隐秘的内心。如影片《沉默的人》中，英国反间谍报机关为了迫使贝蒂尔就范，施展攻心术来瓦解他的斗志，故意告诉贝蒂尔他的儿子坠树身亡。当听到这个消息时，贝蒂尔始终冷漠的眼睛闪动了一下，左眉微微扬

4、起，又迅速恢复平静。这一瞬问的细微变化，连老练的英国反间谍特工人员都没有发觉，但通过特写镜头，观众们却看见了。从而更深地体会了人物的内心活动，更好地把握了人物的性格。注意，是心理活动对某一事物的指向与集中。注意能使人在一段时间内清晰地反映某个事物而暂时撇开其他事物。注意产生的客观原因是指刺激物的特点，比如鲜明突出、新颖强烈、变化多端的事物更加能引起注意。而主观原因则指观众的心境、兴趣、经验、态度等所构成的接受期待心理，如越与主体的期待相接近就越能产生注意。由于观众对影视作品的注意多少是被动的，因此这种注意的唤起，绝大部分取决于影视

5、作品有无吸引力。因此影视为了最大限度地调动观众的注意心理，使其作品具有新颖的艺术构思和独特的银幕形态，运用悬念、巧合、误会等多种艺术表现手法，乃至火、光、色的强烈对比，节奏的变化等等艺术技巧来吸引观众的眼球。如《复活》中玛斯洛娃被闪禁的女牢阴暗压抑，当她被士兵押送出庭受审，从黑暗的牢房突然来到阳光明媚的大街时，光线与色彩的剧烈变化，不但使影片的情绪节奏有了明显的变化，也使观众为之耳目一新，这种造型因素强烈对比形成的冲击力，唤起Y观众深切而集中的注意。联想，是指审美活动中因感觉接触到某一事物而引发联系到另一事物的心理过程。联想具有多

6、种形式，可分为接近联想、类比联想和对比联想等等。影视审美活动中联想占有很大的比重。从某种程度上可以说联想构成了蒙太奇的心理基础。影视蒙太奇的各种类型都可以从联想的不同形式中找到心理根据。如在《一江春水向东流中》，一方面是张忠良和他的情妇在大后方花天酒地，醉生梦死；另一方面是他的妻子素芬带着孩子们在敌占区苦苦挣扎。影片正是通过这种强烈的对比表达创作者的深刻寓意和情感的。想象，是指人在反映事物时，能够超越感知对象的现实存在，在记忆基础上实现表象的再现、组合和改造。想象分再造性想象和创造性想象两大类。“再造性想象”是指人类在生活经验和基

7、础上再现出记忆中的客观事物的形象；“创造性想象”是在经验的基础上对记忆进行加工、组合改造出新的形象。在影视审美心理活动中，既有再造性想象又有创造性想象。比如《城南旧事》借鉴中国传统美学虚实结合的艺术手法，思康这个人物在影片中始终就没有出现，只是通过“疯女人”秀贞那饱蕴深情怀念的画外音，伴随着空镜头由外向内的缓缓移动，充分调动观众的想象这一心理能力，让观众仿佛看到Y思康初进惠安馆及他与秀贞之间纯真的爱情的描写，此时无人胜有人，使观众获得更加隽永深沉的审美感受。情感，是人对自己与周围世界所结成的关系的反映和评价，是客观事物是否符合人的

8、需要的一种复杂的心理反应，是主体对待客体的一种态度。情感是审美心理中最活跃的因素，它广泛地渗入其他心理因素之中，使整个审美过程浸染着感情色彩；它又是触发其他心理因素的诱因，能推动它们的发展，起着动力作用。情感在影视审美心理活动中，集中表现为影视观众