基于层次分析法的高校教师岗位评价研究

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1、基于层次分析法的高校教师岗位评价研究商洛学院数学与计算机应用学院科学的高校教师岗位评价对于提高单位人员团结性、工作态度积极性、工作业绩高效性等具有显著的正而作用。深入分析高校教师岗位评价存在的一些问题，利用层次分析法构建高校教师岗位评价指标模型，确定岗位评价指标的权重值，运用量化形式来衡量不同工作岗位在高校快速发展战略中的重要作用和贡献，进而找出不同工作岗位对于岗位技能、岗位责任、岗位环境和岗位强度的具体要求，最后在某高校进行验证，得到丫很好的效果。岗位评价的研究在促进人事制度改革、薪酬发放、工作质量评价等方面具有重要的理论和现实意义。关键词：岗位评价;高校教师;层次分析法

2、;薪酬;基金：国家自然科学基金项目(61173190)EvaluationResearchonTeachersPostinUniversitiesandCollegesBasedonAnalyticHierarchyProcessQuZhenggengSchoolofMathematicsandComputerApplication,ShangluoUniversity:Abstract：Reasonablepostevaluationonteachersinuniversitiesandcollegeshasremarkablepositiveeffectonimprov

3、ingsolidarityofstaff,workattitudeenthusiasmandworkperformanceefficiency.ByathoroughanalysisofsomeproblemsexistinginthepostevaluationofUniversityTeachersandindexmodelofpostevaluationbuiltwithanalytichierarchyprocess,soitcanbeusedtodetermineweightedvalueofindex;usequantizationformtoevaluatei

4、mportantroleofallworkingpostsinthestrategyofrapiddevelopmentinUniversitiesandgetrequirementsdetailsofjobqualification,jobresponsibilities,jobenvironmentandjobintensityfordifferentposts;atlast，verifytheseinrealuniversitiesandcollegeswithgoodeffect.Studyonpostevaluationhasimportanttheoretica

5、landpracticalsignificanceonpromotingreformofpersonnelsystem,salary,andworkquality.Keyword：Postevaluation;Teachersinuniversitiesandcolleges;Analytichierarchyprocess;Salary;引用格式：QuZhenggeng.EvaluationResearchonTeachersPostinUniversitiesandCollegesBasedonAnalyticHierarchyProcess[J]•JournalofG

6、ansuSciences,2017，29(6):1-5.[屈正庚.基于层次分析法的高校教师岗位评价研究[J].甘肃科学学报，2017，29(6):1-5.]随着国际经济全球化快速发展的步伐，人力资源管理是当前单位发展和社会环境竞争的重要环节。岗位评价是人力资源管理的重要步骤，是单位合理使用人才的重要根据，是薪酬管理与发放的有效依据，是发挥激励效应、促进团队协作的有效措施。与此同吋，岗位评价直接影响单位发放薪酬的公平性，运用科学有效的岗位评价体制对提高单位人员团结性、工作态度积极性、工作业绩高效性等具有显著的正向作用m。高校教师对培养高素质高质量人才发挥重要作用，也是国家科学

7、技术进步、创新质量提升的关键部分。但是国家、地方对高校教师的岗位评价、薪酬待遇缺乏科学的管理，管理制度混乱、薪酬构成单一、岗位职责模糊，因此岗位职责明确和岗位薪酬评价改革迫在眉睫。以商洛学院岗位评价为研宄对象，对目前岗位评价现状和存在问题进行分析，运用调査问卷确定岗位评价指标体系，使用层次分析法确定岗位评价指标的权重，并进行数据分析与验证。为提高高校教师对劳动报酬的公平性认知、促进团结协作精神、保证教师责任心、奉献心等提供理论借鉴m。1层次分析法概述层次分析法(analyticalhierarchyprocess)