基于中华茶文化视角的高校大学生思政教育模式研究

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1、基于中华茶文化视角的高校大学生思政教育模式研究贺桂祯川职业技术学院从当前高校学生培养活动开展的具体要求看，不仅要注重文化元素的融入，同时更要注重引导学生形成正确的精神理念和价值规范。结合当前高校大学生思政教育活动的开展状况，可以看到完善的教学理念和教学模式直接关系到学生培养的教学效果。木文拟从当前高校大学生思政教育活动开展过程中存在的问题和不足分析入手，结合中华茶文化理念的具体内涵认知，通过融入当前高校大学生思政教育活动开展的具体要求，从而探究融入屮华茶文化的高校大学生思政教育活动实施模式。关键词：中华茶文化视角;高校大学生;思政教育模式;教学理念;我国有着丰富

2、完善的茶文化理念内涵，在整个教学活动开展过程中，该文化资源不仅能够被应用到教学内容中，同时更重要的是能够引导学生形成正确的精祌理念和行为规范，所以，对于高校大学生思政教育活动开展来说，融入完善的文化元素，能够实现整个高校大学生思政教育模式的最佳效果。1当前高校大学生思政教育活动开展过程中存在的问题和不足分析高等教育是我W整个教育体系中的重耍组成部分，更是学生实现身份转化的重要教学阶段，从高等大学生培养的开展状况看，完善的思政教育体系，不仅关系到学生自身学d内容的完善性，同吋更重要的是在整个高校大学生思想政治教育活动开展过程屮，其屮还充分融入了学生自身的行为习惯和

3、价值内涵，所以创新实施大学生思政教育活动，极为必要。但是从现阶段高校大学生思政教育活动开展的实际状况看，其中存在诸多问题，认知这些具体问题，冰能为高校大学生教育活动创新实施奠定基础。具体而言，这些问题主要表现为：客观来说，学生培养与社会实际要求之间的差距日益加大，一方面是当前学生成长的客观环境出现了各种变化，无论是学生所面临的时代特点，还是所接触的资源内容，都在整个时代发展背景下，实现了创新与完善，正是这一系列复杂性决定Y我们在进行学生培养活动时，必须立足学生培养的具体要求，同时也要明确学生培养应该与社会实践需要相匹配。当然，在这一过程中，由于多数老师缺乏教育理

4、念上的更新和教学素材上的丰富，从而大大限制了老师教学活动的开展效果。当然，从另外一方面看，这与当前整个高校培养体系缺乏更新与完善有着重要关联。正是由于师生高校思政教育活动开展的局限性认知，从而使得该教学活动在开展过程中，无论是实施方法，还是课程素材的更新，都不及时。客观而言，影响了整个思政教育活动开展的价值作用融入。不仅如此，从具体开展形式上看，其也缺乏应有的创新与完善，事实上，在当前整个教学活动开展过程中，无论是老师采用的授课方式，还是学生更容易接受的学习模式，都对吋代元素有着更深厚的依赖性，尤其是将互联网要素和电子媒体元素融入到整个教学活动屮，冰能匹配高校学

5、生教学活动理想效果。2中华茶文化理念的具体内涵认知从当前茶文化体系的表现状况看，我国茶文化体系，不仅形成了相关文化机制，更重要的是其中所倡导和推广的价值理念，是当前我们了解传统文化的重要基础和前提。通过对屮华茶文化理念的具体N涵进行分析，可以看到其主要表现为：中华茶文化理念的基础是物质元素，对于茶文化来说，其实际上是茶这一物质元素，以及饮茶习惯逐渐发展成为社会大众习惯之后所形成的文化体系。当然，在这一过程中，也有一系列经过体系化发展的物质元素。事实上，物质元素不仅是茶文化体系传承发展的载体，同时更重要的是在屮华茶文化体系屮，想要对其中所具有的价值理念，进行分析和

6、了解，就必须从物质元素的内涵入手。当然，对于中华茶文化理念体系来说，其中也有着浓厚的精神理念和价值内涵，尤其是中华茶文化体系中所具有的精祌内涵是当前我们对该资源应用过程中所必须充分注重应用的内容。中华茶文化精神理念是一种积极向上的理念内容，其屮倡导的是人们形成正确的生活观念，同时屮华茶文化体系屮，更重要的是向人们展现的是学习价值和示范价值，因此应用好中华茶文化精神理念，能够为我们当前开展各项活动提供有效支撑和重要帮助。从当前高校大学生思政教育活动开展状况看，完善学习理念和价值内涵，尤其是选择合适的元素内容，能够为高校大学生思政教育活动创新提供重要基础。3当前高校

7、大学生思政教育活动开展的具体要求教学活动实现最大价值的基础是文化内涵与人冰培养理念的有效结合。从高校大学牛.思政教育活动的开展要求看，教学理念的创新与完善，是实现最佳效果的基础和前提。对于学生培养活动开展来说，价值理念，行为规范引导的价值大于其他各项元素，可以说是整个培养体系的关键。在高校学生培养活动开展过程中，必须从积极价值理念培养入手，通过完善培训体系，从而实现整个培养活动的最佳效果。茶文化体系作为我国传统文化体系的核心与关键，在当前传统文化传承发展价值闩益提升的今天，将茶文化理念融入学生培养活动的整体环节，其不仅能够丰富学牛.培养要素，同时更重要的是能够优

8、化学牛.培养的整个体系，