妇联加强和改进未成年人思想道德建设汇报材料

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1、妇联加强和改进未成年人思想道德建设汇报材料今年2月26日中央下发了《关于进一歩加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的8号文件，特别提出“要重视和发展家庭教育”，强调“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要作用”，要求“各级妇联组织、教育行政部门和中小学要切实担负起指导和推进家庭教育的责任”。体现了党中央、国务院对家庭教育的高度重视和对妇联开展家庭教育工作的充分肯定及高度信任。儿童与汪亲的天然联系，也决定了儿少工作是妇联工作不可缺少的重要内容。妇联从其成立至今，党一直把儿少工作作为一项重要职责赋予妇联组织。我们妇联以自己独特的优势开展儿少工作，在实践中确立了“牵头家庭教育，配合学

2、校教育，参与社会教育”的工作定位，采取扎实有效的措施，精心开展形式多样的活动，营造了保障未成年人健康快乐、成长的良好社会环境。现将有关情况汇报如下：一、主要做法：（一）发挥区儿少协委会的作用，构建家庭教育社会化工作格局家庭教育工作是一项社会性工作，工作对象遍布社会各行各业和各阶层，对此，区妇联把加强家庭教育工作作为妇联关心未成年人的有效载体，作为深化文明家庭创建活动的重要内容来抓，主动担负起牵头、协调的任务，切实履行自己的工作职责，动员社会方方面面的力量重视家庭教育工作，先后制定《关于贯彻实施的若干意见》，协助政府实施《XX区XX—XX年儿童发展规划》。近年来，我们充分发挥协调作用，与教

3、育部门、关工委一起，通过家长学校这一载体来全面提高家长素质。据统计，目前全区现有家长学校43所，累计结业家长36700余名，召开经验交流会、座谈会350余次，撰写论文500余篇，其中全国级示范家长学校1所，省级示范家长学校3所，市一级一类家长学校6所。新华小学分别被全国妇联、国家教育部、浙江省妇联、浙江省教育厅授予“全国优秀家长学校”、“全国示范家长学校”、“浙江省示范家长学校”等荣誉称号，区妇联也被评为省家教工作先进集体。为了扩展家庭教育知识的宣传普及和指导作用，我们通过开展知识讲座、知识竞赛、座谈会、经验交流会，开辟家教知识专栏、图片展及每年组织家长订阅《家庭教育》杂志、编发各类宣传

4、资料等多种形式的宣传教育活动，向家长宣传推进素质教育的重要意义，树立正确的教学观念和方法。针对新形势下的教育要求，我们进行家庭教育模式有益探索，构建起学校、家庭、社会三结合的育人网络。如我区新华小学提出“让德育走进社区、走进生活”的全新理念，全面开展学校、家庭、社区三结合德育工作，构建由“我换位，我上岗，我服务，我拓展”四大活动板块组成的德育内容新体系。该校《学校、家庭、社区三结合德育模式的研究》得到了省教科院、浙江大学的专家的热情指导，研究成果获浙江省优秀科研成果三等奖，市重点课题研究成果一等奖，工作经验多次在省、市教育工作会议上交流。九华乡中心小学则提出“家校共建”思路，为我区农村儿

5、童思想道德建设构建起新模式。目前,我区的家长学校基本做法是“三四四”制：即家长学校管理三个到位（领导、机构、队伍），家庭教育措施四化（职能化、制度化、科学化、经常化），家庭教育四个实体，（家长委员会、家长会议、家访和教访）进行家教培训，办家教小报，经验交流，好家长评选等。几年来，通过与社区联合开展亲子活动，让教师带领学生走向社会，亲近自然，参加社会实践等多种形式，使原本学校承载的家庭教育向社区、家庭延伸，形成了一个学校、家庭、社会的联合教育体系，促进了三结合教育的同步施行、协调发展。同时，针对当前家庭教育工作中存在的突出问题，柯城区妇联团结和依靠家庭教育工作者深入基层积极开展科学研究，为

6、指导家庭教育工作提供理论支持和决策依据，并多次与区教文体局联合开展全区家长学校工作经验交流会，围绕市场经济条件下如何办好家长学校这一主题，开展交流和探讨。由区妇联选送的10余篇家教论文在省里获奖，如：实验小学吕周龙老师撰写的《小学德育工作重在实践贵在实效》论文在省级交流。尼山小学先后申报了:级德育课题《小学生儒家传统教育之研究》的实验和“十五”规划家庭教育课题《父母心理健康对子女的影响》的实验等等论文，对如何进一步做好我区家庭教育工作进行了理论探讨，提出了一些很有价值的政策性建议，为准确定位家庭教育工作提供了参考和依据。（二）加强未成年人思想道德建设，关爱未成年人健康成长1、关爱贫困未成

7、年人群体。多年来，我们站在关注女童、关注民族、关注未来的高度，在全区实施了“春蕾计划”，积极发挥协调组织作用，在女客商、女企业家、女能手、女党员、机关女干部中广泛开展与“春蕾女童”手拉手结对活动，发动社会各界力量捐资助学扶持贫困女童入学。我区各级妇联组织也积极协调发动社会各界关爱儿童少年的健康成长。如今年，上街街道妇联购置了书包、文具、工具书等价值3500余元的学习和生活用品，分别送到辖区17名困难儿童手中；下街街道妇联动员辖区妇女