对繁荣校园文艺的几点思考——基于高校共青团的视角

《对繁荣校园文艺的几点思考——基于高校共青团的视角》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、对繁荣校园文艺的几点思考基于高校共青团的视角王鹂胡智林崔睿北京科技大学团委北京科技大学人文素质教育中心北京科技大学党办、校办政策研宄与法律事务中心校园文艺是大学文化的重要组成部分，繁荣校园文艺是高校共青团落实立德树人任务的有效途径，具有重要意义。当前，繁荣校园文艺依然面临重视程度不足、内容形式老旧、机制建设滞后等一系列亟待破解的现实问题。高校共青团要将坚持品味格调高雅、贴近师生需求、彰显高校特色作为繁荣校园文艺的基本原则，以夯实组织基础、搭建展示平台、落实工作保障作为工作路径，构建繁荣校园文艺、推动以文育人的长效机制。关键词：高校共古•团;校园文艺;以文育人;（北京100083）校园文

2、艺是大学文化的重要组成部分。一所大学的校园文艺直接影响着校园文化，影响着校风、学风，能够发挥潸移默化的育人作用。高校共青团是大学思想政治工作的一支重要力量，开展校园文艺活动也是高校共青团的基木职责。高校共青团有责任提高使命站位，自觉肩负重托，坚持正确文艺导向，不断加强自身能力建设，推动繁荣校园文艺，切实提高大学生思想政治素质，落实好立德树人根本任务。一、繁荣校园文艺是落实立德树人任务的有效途径立徳树人是高校的立身之本。高校幵展育人工作，既要依靠课堂这个主渠道，也要依靠校园文化与整体育人环境的浸润、感染和熏陶。高校共青团是在学校党委领导下开展思想政治引领、服务青年成长的重要力量，要切实把

3、繁荣校园文艺的生力军作用发挥好。1.繁荣校园文艺是党对高校共青团的明确政治要求。“党有号召，团有行动”是共青团组织具备的鲜明政治属性。在2016年召开的全国高校思政工作会议上，习近平总书记指出：“要注重发挥共青团、学校社团、学生自主组织的作用，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。”£1]会后印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出：“切实加强高校共青团组织建设，将思想政治引领贯穿共青团各项工作和活动。”m习近平总书记发表的一系列重要论述，以及中央发布的相关重要文件，为新形势下高校井青团做好校园文艺工作指明了基木方向。2.繁荣校园文艺是高校共青团工作职责的有

4、机组成高校共青团最根本的职责是育人。共青团中央、教育部印发的《关于加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的意见》，将“强化文化育人，努力在校园屮弘扬主旋律、传播正能量”作为当前高校共青团思想政治工作的一项重要任务，明确提出“围绕文化艺术等主题组织开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动”，“将德育与智育、体育、美育有机结合，寓思想政治教育于文化活动之中”G1，为高校共青团推动校园文艺与做好思想政治工作相结合提供了重要遵循，明确了任务要求。3.繁荣校园文艺是高校共青团服务青年的现实需要。作为群团组织，共青团有着鲜明的群众性特点，必须始终高度关注青年这个群体，以满足青年需求作为工作的出发点和

5、落脚点。伴随我国物质和精祌文化水平整体的提升，青年群体特别是其中具有较高学历层次的大学生，对于精神文化的需求比过去任何历史时期都更为迫切。文艺是精神文化的重要载体。高校共青团推动繁荣校园文艺，一方面可以加大主流文艺输出，满足青年学生对高层次精神文化的现实需求，另一方面也有助于共青团组织及时充分了解和掌握青年群体喜好，为更有针对性和实效性地开展工作提供支持。二、繁荣校园文艺依然面临一系列亟待破解的问题21世纪，伴随《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）的颁布，以及大学生素质拓展计划的实施，高校共青团推进校园文艺工作从整体上取得了重要进展，大部分高校都组织建立了学生文艺团体，形成了呈

6、现校园文艺的工作载体，在推动以文育人的探索方面成绩有目共睹。但不可否认，校园文艺工作还存在着不少现实性问题，育人功效仍有待进一步发挥，突出表现在以下三个方而。1.重视程度不足:对校园文艺化人育人的价值认识不深。校园文艺直接影响大学文化和育人环境的构建，尽管是一种较为隐性的育人形式，但其重要作用不可忽视。受办学历史及学科构成等多方面因素影响，不少高校对校园文艺重视不足。一方面，表现在认为校园文艺可冇可无，培养学生的理念依然偏向于重视专业，错误地认为思想政治工作只需要依靠课堂渠道，校园文艺还只是活动层面的工作，功效不显著，不必要做过多投入。另一方面，表现在校园文艺的简单化和泛娱乐化，单方面

7、突出文艺的愉悦身心功能，开展的各类活动片面追求“有意思”，忽视校园文艺特有的思想政治功效。1.内容形式老旧:校园文艺作品对青年学生吸引力不足。校园文艺实现化人育人的功效，提高产品输出质量，让青年学生喜欢看、愿意看是基本要求。据有关调查显示，有38%的学生表示对参加自己学校的校园文艺活动缺少兴趣。主要表现为：内容上与学生现实生活有距离，一些校园文艺特色不够鲜明，讲的不是学生关注的身边人、身边事，在当前网络十分发达、文艺产品多元的背景下，很难受到学