创新农民田间学校培训模式促进多元化农技推广新业态

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1、创新农民田间学校培训模式促进多元化农技推广新业态潘明树李巩林礼狮福建省福鼎市农业局围绕“一村一品”开办的农民田间学校，是促进农民与技术、市场、信息对接，加快科技成果转化的有效平台;是引导科技人才、科技成果、科技知识向农村聚集的有效载体;是创新多元化农技推广机制，培育新型职业农民，调动农民主体参与新农村建设的有效模式。关键词：农民田间学校;多元化农技推广;办学；培训；增收；潘明树，E-mail:452734360@qq.com福建省福鼎市农民田间学校建设工作在福建省农业厅的高度重视和精心指导下，以全国农技推广示范县建设为契机，积极借鉴并大力推广多元化农技推广模式农民田间

2、学校。自2011年以来，福鼎市依托省、市级农业龙头企业、农民合作社开办农民田间学校共15所，固定学员430名，带动农民5000多人。培育了一批新型职业农民，提升了农民学员的整体素质和种养水平，锻炼了一批基层农技推广骨干人员，有效形成了多元化农技推广创新工作新格局，并取得了较好的社会效益。1具体做法1.1领导重视，精心谋划为加快推进福鼎市农民田间学校建设工作，福鼎市农业局成立以局长担任组长的福鼎市农民W间学校工作领导小组，制订实施方案，精心组织、科学管理和监督检査农民田间学校建设开展工作。在农民田间学校开办初期，多次召开专题会议安排部署农民田间学校创办的各项工作，并加大

3、人力、物力和财力的投入，配备完整的硬件设施，为农民田间学校的顺利开展打下坚实的基础。1.2特色办校，规范运作福鼎市围绕水稻、蔬菜、水果、白茶、畜牧等农业主导产业，积极创办农民田间学校，建立辅导教师工作职责和学员管理等制度，按照“六个一”的建设标准（即构建一个技术指导小组、培养一名农民田间学校辅导员、带动一批科技示范户、建立一个试验示范田、建立一个信息宣传栏、建立一个互联网平台）办学。特别是互联网平台建设，每所农民田间示范校安装12316终端平台，与省、市进行技术对接和信息共享，每所农民田间学校从种养大户、科技示范户和种田能手中遴选3（f35名学员，制定培训教学计划，学

4、校授课釆取室内理论讲解与W间实践指导相结合，变单纯技术灌输式教学为现场、互动、启发式的教学模式，这种互动办学新模式大大提升丫办学质量和培训效果。每所农民田间学校配有2名辅异员，由具有一定专业理论知识和技能、又熟悉农业情况的中高级职称专家来担任，通过对收集到的需求和建议进行梳理，结合实际，编写通俗易懂、操作性强，具有乡土特色的教材。统一制作农民W间学校各项制度上墙，规范档案建设。自2011年以来，共投入资金40多万元，用于开办的农民田间学校购置电脑、投影仪、课桌椅等，不断完善各所学校的培训设备设施，为教学活动的顺利开展提供便捷条件。每年举办农民田间学校各类培训班30~4

5、0期，培训农民学员1000~1200人（次），发放福鼎摈榔芋栽培、水稻高产集成栽培、水肥一体化、现代设施农业、茶叶无公害、农作物病虫害专业化统防统治和畜禽养殖等农业“五新”技术资料（明白纸）1万多份（本）。1.3多元推广，创新服务以解决学员生产实际问题为主要内容，充分发挥福鼎市5个农业科技试验示范基地的作用，釆用参与式、启发式和互动式的培训方式，通过座谈、小组讨论、现场观摩和实际操作等方式，启发学员自己动手、动口、动脑，使学员通过经验交流方式掌握技术和技能。在作物生长关键时期，聘请福建农林大学、省农科院、浙江哲农科院的专家教授前来授课，提升培训档次和水平。整合资源提升

6、服务，以实施全国农技推广示范县补助项目为契机，利用测土配方施肥、千亩高新示范园区建设等资源，加大主导品种、主推技术的入户率，为主导产业的发展提供技术和资金保障。利用传媒创新服务，辅导员除了手把手、面对面地培训学员之外，还充分利用农业科技网络书屋，12316手机农务通、客户终端、专家语音系统等方式开展技术服务，指导学员进行科学管理，把农业“五新”技术直接推广到户，加快关键技术的推广和普及。1.4广泛交流，成果共享福鼎市高度重视农民W间学校师资队伍的能力建设，每年选派P2名优秀农技骨干人员参加农业部举办的农民田间学校师资培训班。同吋还多次组织农业技术推广专家及辅导员赴浙江

7、省嘉善县、福建省连江县等先进县市考察学习借鉴他们的农民田间学校办学模式和典型经验，并加以复制推广。福鼎市结合多年来的农民田间学校创新做法和办学经验，专题制作了《农民田间学校》培训教学课件，于2014^2016年在福建农林大学全省基层农技推广骨干人员培训班以及福州、龙岩、宁德等县市开设的专题讲座上进行交流传授，受到了参训人员的普遍认可。2016年在福建南平全省基层农技推广体系改革与建设工作会议上做了典型交流。近年来，北京市农业局畜牧总站，福建省漳浦、长汀、沙县、蕉城、寿宁县（市区）农业局领导及专家先后莅临福鼎市传经送宝，并考察丫福鼎市农民田间学校建设情