中学民主评议行风建设工作实施方案

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1、中学民主评议行风建设工作实施方案市委、市政府决定,2009年在全市77个系统和27个社会团体和行业协会深入开展以“提高服务质量、优化发展环境”为主题的民主评议活动,另有与人民群众联系密切的47个市直基层和窗口单位参加民主评议活动,我校是47个市直基层直评单位之一。经过全校上下不懈努力,学校2006、2007、2008连续三年以优异成绩荣获全市民主评议工作优秀单位称号,特别是在连续八年(四届)荣获省、市精神文明单位基础上,于2008年首次荣获“全国精神文明建设工作先进单位”,开创历史先河。一年来,获得省、市集体荣誉三十多项,充分展现了一中党员干部和广大教

2、职员工高尚的思想政治素质和开拓创新、奋勇拼搏的工作业绩。为了进一步做好我校2009年的民主评议工作,校党委根据**市委、市政府〔2009〕24号文件和5月20日下发的《**市2009年民主评议工作方案》要求,认真修订完善今年3月制定的学校《民主评议工作实施方案》,形成新的《中共**市第一中学委员会2009年民主评议工作实施方案》。一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神,以邓理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻胡总书记在十七届中央纪委三次全会上的讲话精神和省纪委七届四次全会精神,认真学习市委、市教育工委相关工作要求,深入学习实践科学发展观,全面

3、贯彻党的教育方针。以开展“干部作风建设年”活动、“师德建设年”活动和以即将搬迁新校园为契机,紧紧围绕促进学校科学发展大局,努力解决影响制约学校科学发展的突出问题,推动学校科学发展。校党委将带领全体党员干部和教职员工,继续做好民主评议工作,继续发挥我校在教育行风建设和民主评议工作上的示范作用,不断提高工作效率和教育教学质量,不断创造新的业绩,确保2009年继续获得民主评议优秀单位荣誉,为学校争创新一届省级文明单位,进而争创国家级文明单位打好基础,继续为教育系统增光添彩,为构建“宜居、宜业、宜游,富庶、文明、和谐”的新**做出贡献。二、主要目标任务一是民主

4、评议工作做好五个结合的工作:即与深入学习实践科学发展观活动相结合;与开展“干部作风建设年”活动相结合;与加强教育行风建设相结合;与加强师资队伍建设相结合;与构建和谐校园、文明校园工作相结合。加强学校管理,加强理论学习,不断提高教职工思想道德素质和政治理论素质,促进学校三个文明建设工作,提高教育教学质量,充分发挥我校教育示范作用,力争第四次荣获全市民主评议工作秀单位荣誉称号。二是认真落实《**市2009年民主评议工作方案》要求。认真完成《**市2009年民主评议工作方案》上规定的各项与学校有关的工作任务,认真开展深入学习实践科学发展观活动,开展好“师德建

5、设年”活动。以加强班子建设、党员和教职工队伍建设为核心,以解决制约学校发展和群众最关心的热点问题为重点,弘扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律,进一步解放思想、开拓创新,把我校民主评议工作进一步做实做细,以更加奋发有为的精神状态、更加求真务实的思想作风开展各项工作,确保我校教育教学工作取得新的成绩,为学校搬迁打好基础,为争创国家级文明单位做好工作。三是解决一个广大群众特别关注的问题。在《**市2009年民主评议工作方案》中提出了:“根据工作实际,至少确定1个在年度内要解决的群众特别关注的问题或工作中存在的薄弱环节”的要求,学校经过分析研究认识到,现在广大

6、初中学生家长特别关注的问题是:热切盼望一中能早日搬到新校区,扩大高一新生的招生数额,以使更多的孩子受到一中优秀教育资源的培养。按照秦办字[2009]12号文件精神(2009年**市21项重点工程被列为建国60周年献礼工程,其中第15项就是讲一中迁建工作的)。今年暑期是否能办到新校区,决定于一中新校区建设工程进度。为了尽最大努力解决广大群众特别关注的一中搬迁与扩招高一新生的问题,校长刘庆杰同志代表学校领导班子向市教育工委、教育局领导郑重提出了:“一中决心努力克服困难,即使暂时还搬不到新校区,也尽最大努力扩大今年高一新生招生人数”的请求,这个请求受到了教育

7、局领导的充分肯定,认为这是一中落实市委、市政府“保增长、保民生、保稳定”总目标要求的具体行动。具体的扩招高一新生数额以市教育局最后制定下发的招生计划为准。四是提高工作质量和效率,为优化发展环境做出贡献。结合开展“干部作风建设年”活动,继续履行学校教育教学工作八项公开承诺内容。学校办公室、德育处、教务处、总务处等经常与社会各界打交道的部门,结合本部门涉及的对外工作内容与特点,试行“首问首办责任制、限时办结制”工作要求,不断总结经验,进一步优化育人环境,为优化发展环境、为“保增长、保民生、保稳定”的总目标做出贡献。三、具体做好以下几项工作:(一)狠抓政治理

8、论学习,加强思想政治建设。校党委进一步抓好理论学习活动,带领全校党员干部和广大教职工,认真学习

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