xx市商务局学习实践科学发展观活动总结

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1、XX市商务局学习实践科学发展观活动总结xx市商务局机关现有在册人数29人，其中党员25人下设职能科室6个（办公室、行政许可科、市场运行建设科、外经贸科、商务行政执法大队、老干部管理科）和1个直属单位（商城管理办公室）。局党组、党总支所属支部4个，党员人数139。机关参学率达100%,到会率在98%以上。在学习实践活动中广泛征求群众意见，满意度测评率达％，得到了广大服务对象肯定。圆满完成了市委交办学习实践活动中的各项任务，做到了“规定动作不走样，自选动作有创新”。紧紧围绕市委提出的“推进科学发展，加速实现崛起，建设美好xx”这一主题，解放思想，开拓创新，积极

2、破解难题，并结合本单位工作实际提出了“推进科学发展，创新工作方式，构建效能商务”这样一个主体思路，坚持科学发展观，扎实推进商贸大流通工作，促进了我市经济又好又快发展。现将我局学习实践活动情况总结如下：、加强宣传发动，营造浓厚氛围自学习实践活动以来，我们始终抓住宣传发动工作不动摇，努力营造浓厚的学习氛围。利用机关楼道等，悬挂宣传标语、宣传标牌，专设学习实践活动室，在“xx商务之窗”开辟了学习实践活动专栏，及时更新学习实践活动内容。坚持每周两次集中学习培训，开展全方位、多层次地广泛宣传，形成浓厚学习氛围，掀起了学习实践活动高活动一开始，领导班子成员，特别是主要

3、领导高度重视，作出表率。成立了以局长为组长的“市商务局深入学习实践科学发展观领导小组”，下设办公室；制定了《市商务局开展学习实践科学发展观活动实施方案》；分段召开深入学习实践科学发展观活动动员暨总结大会；并按规定，局党组成员集中学习不少于三次，全体党员干部集中学习不少于20个小时。做到集中学习有记录，个人学习有笔记。在学习方式上采取灵活多样，既有领导在学习会上讲话、上党课，又有机关党员干部轮流带领参学同志集中学习。带学人员做到了当天学习内容先提前自学一步，会上领学时作体会性的发言，做到自学和集中学习相结合，广大党员干部在深入学习过程中充分认识到，深入开展学

4、习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，意义重大，对新时期各项事业的发展必将产生极大的推动作用。学习是整个学习实践活动的基础。只有搞好学习，才能真正把握科学发展观的深刻内涵，党员干部才能提高认识，统一思想，转变观念，把科学发展观作为指导商务经济又好又快发展的强大思想武器。在集中学习中，围绕科学发展观，如何解放思想展开大讨论。党员干部踊跃发言，纷纷表示要努力学习实践科学发展观，解放思想，树立正确的人生观、道德观、价值观，把推进科学发展观落实在商务各项工作中。二、抓住活动特点，创新学教方式党中央决定在全党开展学习实践科学发展观活动，我市作为全国首批开

5、展学习实践科学发展观试点县（市），市委要求我们在学习实践活动中做到“规定动作不走样，自选动作有创新”，紧紧围绕市委提出的“推进科学发展，加速实现崛起，建设美好XX”主题，扎实有效地开展学习实践科学发展观活动。自活动开展以来，商务局明确提出了“抓住活动机遇更新发展理念，集中群众智慧找准突出问题，认真分析检查优化发展思路”的目标要求，带着破解制约我市商务经济科学发展难题的使命。深入学习实践科学发展观，着力创新学教方式。一是坚持走群众路线。广泛征求群众意见，理性思考存在问题，广开言路听意见，依靠群众找问题。通过召开座谈会、发放意见征求表、从多个层面征求意见，保证

6、意见的广泛性、真实性和准确性，并及时对意见进行整理、反馈。分析评议阶段，结合商务工作特点和性质，就发放“征求意见表”60份，回收51份。二是开展谈心活动。领导与科室负责人之间、支部成员之间、党员与党员之间、党员与群众之间普遍幵展谈心活动。交流思想、统一认识、增进团结。班子成员结合个人分工和思想实际，找准问题，剖析原因，明确方向，理清思想。既谈集体，又谈个人；既找问题，又剖原因；既谈客观，更谈主观；既立足国内、省内、市内，又放眼国际，畅所欲言，做到知无不言，言无避重就轻”。坦诚己见、以心交心，达到了沟通思想，增进了解，消除隔阂，加强团结。三是召开“商务局领导

7、班子专题民主生活会”。邀请群众代表、科室主要负责人、市委指导组成员等参加会议。班子成员精心准备了发言提纲，积极发言，认真开展批评与自我批评，对学习实践科学发展观、如何发展我市商务经济、推进XX崛起结合各自的工作分工，联系实际畅谈发展思路。四是认真撰写班子分析检查报告。紧紧围绕贯彻落实市委的指导意见和商务局党组关于开展学习实践活动的总体部署，结合自身职能和工作实际，认真提炼出商务局“推进科学发展，创新工作方式，构建效能商务”为学习实践活动主题。并反复研究，几上几下征求意见，提出了当前需要解决的五个方面突出问题：一、思想解放力度不够，改革创新意识不强、商务经济

8、发展尚未出台中长期规划。三、市场监督和商务行政执法力度不大。四、国