中心小学迎接市局常规检查汇报材料

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1、中心小学迎接市局常规检查汇报材料各位领导：大家好！首先在这里请允许我代表中心小学全体师生对各位领导的到来表示最热烈的欢迎！2015年是双高双普迎检的关键年，也是双高双普迎检第三年。也正是这三年，我校紧紧抓住这个契机，从学校实际出发，依照双高双普要求科学办学。坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以两个常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，使学校工作逐步走上正轨，为全面提升教育教学质量打下了基础。下面我将我校今年的常规工作作如下汇报：一、学校基本情况我校占地30余亩，教学

2、、生活、活动三区分离，布置合理；现有教学班六个，学生243名，教师17名；其中食宿生56名，在校就餐学生224名；在上级的大力支持下，经过全体师生一年多的努力，学校硬件设施基本达到寄宿制学校的要求。二、抓常规、促课改，提高教学质量1、优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，修订了《教师绩效工资考核办法》、《教学常规管理条例》、《教职工考勤制度》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。2、细化领导分工，加强班子建设，把教学工作落到

3、实处。实行领导岗位责任制，采取分级管理，强化明确了责任，以达到人人有事干；每位领导，负责一个事项、一个教研组，开展听课、评课、教研课题等教学教研活动。这一年来，我在学校工作中有三个想不到：第一个，想不到学校面貌发生如此变化；第二个是想不到学校教师是如此团结；第三个想不到领导班子是如此的努力协作。今天借此机会，我向我校的全体老师表示深深的感谢！3、强化教研组建设。设立集体办公室，逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。4、全面执行《新课程标准》，开齐、开足课程，切实减

4、轻学生负担。5、大力提倡推门听课，促进教学水平提升。学校重视督促教学过程。变以往安排听课的检查方式为推门听课方式，分管教学领导可以携相关老师随机进教室听课，并及时检查其教学方面相关资料，及时进行听课反馈，指出存在问题，并多予以青年同志以鼓励，使教学监控更富实效。6、设立教学能手工作室。我校依托王艳玲、张娟宏、（渭南市级教学能手）段晓梅（华阴市级教学能手）三位教学能手，设立了教学能手办公室，目的在于解决好课堂疑惑，帮助其他老师上好优质课，起好传帮作用，发挥了教学能手作用。这个机构设立目前时间不长，还在逐步正规修正阶段。7、设立餐桌式教学试点班。学校

5、为了打造高效课堂决定在四五年级首先试点餐桌室教学，要求任课教师在规定的室内不断地探索研究。8、初步探索出适合我校的教学模式（4+1模式）。我市一直在倡导永威模式，经过几年的探索，我校此基础上对永威模式进行了适当的修改，逐步探索出适合我校的教学模式（4+1模式）：预习→自学→合作→检测+提高。这个模式还在不断地完善阶段。9、成立了骨干教师组织机构，确认了每科的带头人。10、对体音美教师进行了校级培训。虽然不很专业，但能促进。11、学校建成教学微博（21147512.），并开始上传资料。12、教学常规环节检查与督促，主要

6、从五个方面进行：一是各教研组每周对教案进行签字、检查；二是每学期都有两次作业备课检查，并进行评比。三、德育管理德为人之本，学校成立了德育工作领导小组，专人负责，使得德育工作落到实处。在每学期的师德教育月活动中,我校积极组织教师认真学习相关的文件，法律法规，道德规范等方面的知识内容，开展向优秀教师学习、校长作报告等活动，形成了比奉献比爱心的良好师风，并要求每位教师写出心得体会。通过九月份的活动，使得每位教师都能在认识上有所提高，行为上更规范。同时通过班会、晨会、校长作报告、聘请关工委老同志作报告等对学生进行了德育教育。使得德育工作切实为教育教学工作

7、起到推动作用，形成了一个良好的校风，把三风建设落到实处。四、重视安全教育，开学初设立安全领导小组，要求各教师认真宣传学校各种规章制度，加强对学生的安全教育工作，自实施寄宿制以来以来，学校多次向其他学校学习寄宿制管理经验、规范各类规章制度，确保了学生在校的安全。消除不安全隐患并做好季节性安全教育，春、秋季防疾病，夏季防溺水，冬季防电、防煤气中毒。制定突发事件应急预案，并进行了防震安全演练及食品卫生安全演练。在假前做好节假日安全教育工作，确保校舍、财产安全，确保把不安全因素降低到最低限度。本学期购买了灭火器10个。五、开展丰富的校园活动本学期里我校开

8、展了丰富多彩的校园活动，陶冶了师生文化生活。1、开学初各班先后进行了墙报展、开办了手抄报等。通过活动对学生进行爱班、爱校、爱国、爱社会主