陶晓萌方块的奥妙——汉字的结构教师版

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1、阜阳十中校本课程◆高中语文人教版选修◆语言文字应用◆导学案第3单元课题:方块的奥妙——汉字的结构第1、2课时编写教师:陶晓萌修改、审核:刘毅学习目标1、掌握汉字三种构件的定义及区别2、掌握汉字架构的方法和拆解的规则3、了解汉字架构在生活中的应用重点难点构件的定义与架构拆解的规则学法指导1、借助工具书,自主阅读。2、自学法(圈点勾画法)、合作探究法。3、小组交流,互相解答,教师点拨。知识链接1、方块的奥妙  汉字由各个部件构成,构成字的部件都合理地安排在方框内,相互平衡,使得每个字从视觉上看都疏密得当,重心平稳,结构对称,肥瘦适中。这就是方块的奥妙。2

2、、汉字的构件——笔画  汉字中最小的单位就是笔画。   笔画指构成汉字字形的各种形状的点和线,按写字时从下笔到提笔计算。  ①基本笔画   根据王羲之“永”字八法而来,它是构成汉字的基础——点,横,竖,撇,捺,提,折,钩。   而其中最基本笔画有五种:  横一  竖丨  撇丿  点丶 折乛   ②变形笔画     基本笔画处在不同位置上或不同笔画组合时候所变化了的笔画。  变形笔画的变形规则主要有四条:  (1)长短变形,“刈”  (2)直弯变形,“月”  (3)带钩变形,“小”  (4)方向变形,“之”   ③笔画的作用     正确计算和分析笔画

3、,对查字典和索引,按照笔画排列人名等都有用处;还利于我们熟悉汉字结构,避免写错别字。   ④笔画的组合方式  (1)相离:二,川,儿,心,习,刁  (2)相接:人,入,几,刀,上,个  (3)相交:十,七,九,力,也,丰3、汉字的构件——部件  部件是汉字基本的构形单位。  部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。  一方面,不管笔画多复杂,只要串在一起分不开,都可以作为一个部件看待,如“事、串、重”;  另一方面,只要能够拆开作为独立的结构单位,就可以都看作是部件,如“燃、涃”。4、汉字的构件——偏旁  偏旁是构成汉字的最直接的单位。  偏旁

4、是对字中表义或表音成分的分析,而部件是对现代汉字内部结构系统分析的结果。  一般说来,偏旁是指合体字(包括会意字和形声字)中的表音或表意单位,独体字(象形字和指事字)不能再拆分,也就没有偏旁一说。  偏旁的组合方式: (1)上下结构:思,歪,品,冒,意,安,全  (2)上中下结构:草,暴,意,竟,竞,  (3)左右结构:好,棚,和,蜂,滩,往,明  (4)左中右结构:谢,树,倒,搬,撇,鞭,辩  (5)全包围结构:围,囚,困,田,因,国,固  (6)半包围结构:包,区,闪,这,句,函,风  (7)穿插结构:噩,兆,非  (8)品字形结构:品,森,聂,

5、晶,磊,鑫,焱5、补充:部首  部首是具有字形归类作用的偏旁,是专为汉字分类检索而设立的部目,即字典、词典中各部的首字。  部首不等同于部件,如“鼻、黑、麻、鹿”等都是《新华字典》中的部首,也都可以再分出两个或两个以上的基础部件。-4-班级:姓名:学生评价:教师评价:阜阳十中校本课程◆高中语文人教版选修◆语言文字应用◆导学案第3单元课题:方块的奥妙——汉字的结构第1、2课时编写教师:陶晓萌修改、审核:刘毅   东汉人许慎《说文解字》首先事业,共540个部首,以后逐渐减少,《汉语统一部首表(草案)》(1983),201个《现代汉语常用字表》201个。自

6、主预习汉字的架构:  特征:都是有方有隅的方块形,所有部件都以占方占隅的形式进入这个方块形。  在方块形中建构符号的各部件以占位、排列的方法表音表义,是汉字书写的思维方式。  例如品字第一个口占了上方,第二个口占了左下隅,第三个口占了右下隅。  同样是三部件建构的唱字就不一样,口占了左方,第一个日字占了右上隅,第二个日字占了右下隅。笔画拼装汉字的基本过程:首先,五种笔画能够派生很多其他更复杂的笔画。如:一+丿→丿+丶→ㄑ一+丨→丿+折→ㄥ其次,笔画组合又能形成一些比笔画更大的部件。如:一+ →匚一+丨+一→工最后,笔画、部件再进行组合就能拼装成汉字了

7、。如:又 匚+ㄨ→区以“横、竖、撇、点、折”作基本材料,拼装部件和汉字, 笔画拼装汉字的不同形式:从汉字的拼装,我们也能反过来看看汉字都是怎样构成的。A.单个笔画就能形成汉字,只不过这是极个别的现象。如:“一”。B.笔画和笔画能形成汉字。如:“一+丨+一→工”,“丿+ →人”。C.笔画和部件能形成汉字。如:“丶+ㄨ→义”,“一+丿→厂”。D.部件和部件能形成汉字。如:“匚+ㄨ→区”,“亻+又→仅”。学生笔记栏合作探究(1)什么是汉字的笔画? 汉字中最小的单位是笔画。汉字都是由不同形状的笔画组成的,就像用零件拼装成机器。汉字笔画形态万千,有长有短,有直

8、有弯,但大致上可以归入五类:“(横)、丨(竖)、丿(撇)、丶(点)、乛(折)”。其他如“(捺)”可以归“点”

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