中等职业教育状况调查问卷分析报告

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1、中等职业教育状况调查问卷分析报告一、调查背景与目的自2006年以来，国家进行教育结构调整，大力发展职业教育，加大职业教育建设投入。在不到十年时间里，基本实现每一个县至少有一所中等职业学校的建设目标。我国的职业教育从体系、师资到基础设施建设都得到了突飞猛进的发展。于此同时也出现了重复建设、办学特色不突出、教育效果不明显、社会认同度不高等诸多问题。在此背景下，本课题组开展了中职教育状况的问卷调查，以期通过职业学校学生的视角了解现阶段我国中职教育的状况。二、调查过程1）准备过程：调查方式本次调查采取不记名的方式，采取实地调查与络调查相结合的方式，既有重点又不失一般性。问卷设计问卷设计主要分为被调查

2、者身份，调查内容，两个部分，具体内容将在下面的调查问卷分析中详细说明。调查对象以安康市中等职业学校学生为主，以及部分省内外的中等职业学校学生。调查地点书面问卷主要为安康市各中等职业学校，络问卷广及十多个省份，主要集中在四川省和陕西省。2）调查实施2014年12月份课题组利用安康市技能大赛之机向全市参赛学校发放书面问卷，邀请参赛学生答卷，然后回收统计。2014年11底至2015年中旬，课题组向相关职业学校学生发送我们提前准备好的上问卷链接，邀请其协助填写问卷，并利用问卷星站自动生成统计报表。3)调查结果本次调查共发放书面问卷800份，收回751份，其中有效问卷为749份。上问卷有效问卷798份

3、。三、调查问卷分析第一部分为中职学生基本情况调查：A01你的性别：书面问卷络问卷选项小计比例小计比例男39653.09%41852.38%女35146.99%38047.62%A02你的年级：书面问卷络问卷选项小计比例小计比例一年级43158.24%43554.51%二年级21128.51%27834.84%三年级9813.24%526.52%四年级334.14%问卷第一部分仅设置了两个问题，对答卷学生的基本情况进行了解。从问卷结果可以看出，参与答卷的中职生男女生比例接近1:1（男生比女生仅多6个百分点左右），说明性别对是否就读职业学校没有明显的影响。A02项数据显示此次参与答卷的学生各年级

4、都有，而以一二年级为主，这和现在大多数中职学校在校生年级比例相吻合，故此次问卷结果应当具有典型性。*注：由于本市中职学校基本上都是实行三年学制，故在书面问卷中就没有设计四年级这一选项。第二部分为中职教育状况基本情况调查：该问卷第二部分设计了15个问题，对中职学生就读职业学校的动机、职业教育现状的认知、发展前景和期望等方面进行了了解。书面问卷和上问卷的结果大体一致，说明我市和外省市职业教育发展情况没有明显差异。各项具体分析如下：B01你选择就读中职学校的最主要原因？书面问卷络问卷选项小计比例小计比例家长安排618.34%11214.04%朋友或老师推荐19626.81%14117.67%在家无

5、聊，混时间243.28%263.26%中考成绩差，上不了普高9513.00%10012.53%个人兴趣爱好10514.36%14618.3%有一技之长好就业24733.79%26232.83%免学费，还有助学金50.68%111.38%其他（请注明）141.92%该项数据显示，想学一技之长以便将来就业是学生就读中职学校的主要原因，选择该项的人数约占总人数的三分之一。近一半中职生是自主选择上职校，完全被动选择上职校的学生人数约占总人数的17%，部分自主选择的学生人数占到总人数的三分之一还多。目前职业学校特别是县一级的中职学校面临招生困境，从该项问卷数据不难推测，亟需解决的问题是提高职校生的就业

6、质量和正确引导初中毕业生根据个人兴趣爱好合理分流。而朋友、老师和家长对初中毕业生是否上职校的决定有很大影响，这就提醒我们应该加大职业教育宣传力度，让社会广泛了解职业教育对国家、社会和学生自身发展的意义，使社会人员、老师和家长都能够对学生施加科学合理的影响，以期提高初中毕业生的高中入学率特别是职高入学率。注：自主选择上职校的学生人数指选择个人兴趣爱好与有一技之长好就业两项人数之和；被动选择上职校的学生人数指选择在家无聊混时间、中考成绩差上不了普高与免学费还有助学金三项人数之和部分自主选择指选择家长安排和朋友或老师推荐两项人数之和。B02你是否同意中职学校毕业照样成才的观点？书面问卷络问卷选项小

7、计比例小计比例同意31442.43%44856.14%不同意263.51%364.51%看个人情况34146.08%25431.83%不清楚587.84%607.52%B02项主要调查学生对职业教育的认同度，上面的数据显示认同中职生照样成才的学生将近九成，这一比例是相当令职教人满意和自豪的。某个地区的职教认同度在一定程度上可以反映该地区的职业教育发展水平，B02项络问卷中选择完全认同一项的比例明显高于书面问卷