骨干教师培训跟班学习总结

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1、骨干教师国培跟班学习总结保山市昌宁县珠街中学段鑫琳2014年11月10日至11月30日，楚雄师范学院国培班骨干教师初中物理培训班跟班学习一行20人。在楚雄师范学院领导的带领下，抵达楚雄市北浦中学开始了为期20天的跟班学习活动。此次跟班学习活动得到了北浦中学的领导和教师的重视和支持，他们热情接待、精心组织。每组参加学习的20位骨干教师分别与北浦中学的部分教师结对跟班学习，实地体验他们学校文化氛围、教科研氛围、学习氛围等，学习体验先进的管理理念、课改理念和教育教学经验，深入了解教师工作和学生的学习生活。跟班学习的教师们都认识到，在课程改革不断

2、推进，终身学习成为必然的背景下，只有不断提升自我才是教师的生存之道。在学习过程中，教师们严守纪律、顾全大局、积极参训、虚心学习、团结合作、共同提高，圆满完成了学习任务。现将此次跟班学习情况总结如下：一、跟班学习的组织与管理在学习期间，要求每位跟班学习的教师制定好学习计划，并按楚雄师范学院的统一要求每周内完成听评课不少于10节，上公开课不少于1节，完成一篇有针对性的教学反思，完成好听课笔记，学习总结1篇。学习期间，学习结束后，每位教师认真写好资料，并在规定时间里上交到楚雄师范学院。二、培训学习的收获与感悟北浦中学之行，可以说我们的教师每一天

3、都过得很充实，每一次听课都能发现其亮点，每一次教研活动都得到不断的提高。短短20天的学习，感悟颇丰。一是浓郁的校园文化，处处彰显学校的办学特色。一进入学校，给我们的感觉就是学校规模宏并不算大，但是处处充满了文化气息，处处体现了自己的办学特色。在校园里，教学楼的走廊、教室、办公室、楼梯口等环境的创设，都体现了一种积极向上团队精神。在这种文化氛围中，然人感受到校园无处没有教育，校园是育人的沃土，教育从点点滴滴中渗透到校园的每一个角落，让孩子走进校园就走进教育。二是校领导班子业务精干、团结务实干实事。北浦中学领导都是教育教学改革的排头兵、好老师

4、。首先，这里的每个领导都是教学能手、名师，他们具有渊博的专业知识、开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、实事求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的活动中。其次，他们中的每一位都承担着与其他教师同样的教学任务，再次是领导们工作做得很仔细，从不放过每一个细节。他们小到年级组长，大到学校校长，分工非常明确，且责任到人，层层落实，环环相扣，经常看到他们在校内检查工作，时刻作老师们的表率。三是老师们爱岗敬业、无怨无悔。有人说：“有了好领导，就有一所好学校”。也许正是这些领导的以身作则、严于律已的行为感染着教师们，这里的教师从早上7：30开始一

5、直到晚上6：00都能看到许多老师在校园、班级中忙碌的身影，可他们却没有半句怨言，无怨无悔。四是学生们勤奋拼搏、创新自主。早晨，尚未到早读时间，教室里已书声朗朗；课堂上，学生们争先回答问题的积极性及相互之间的互动，使我们领悟了新课程改革下的课堂模式；下午放学后还有许多学生留在教室里埋头苦学，这一切无不证明了海口金盘实验学校的学生具有勤奋好学，顽强拼搏的精神。五是老师人人努力，探寻崭新的课堂教学模式。在20天的跟班学习、交流中,所有上公开课的教老师不论是在教案的设计，还是在课堂教学的组织、讲解中，都力求体现一种全新的东西，都在努力探寻崭新的课

6、堂教学模式。学校倡导的“自主、启智、高效”课堂教学改革模式得以彰显。六是浓厚的教研氛围，使得人人不断进步。学校的教研活动形式多样，全体教师齐心协力,高度重视学科教研活动。这样浓厚的教研氛围，使老师们不断成长，共同进步。北浦中学一行，我们的教师在学科结对老师的指导和帮助下，虚心学习，仔细观察，用心思考，及时总结，真可谓收获良多。一是开阔了眼界。我们以往在农村学校里，难得在省城学校一次，这次跟班学习，大大开阔了我的眼界，看到了许许多多的新事物、新观念、新做法，也有了许多自己的感悟和思考，这对他们今后的工作将有很大的影响。二是更新了教育教学观念

7、。跟班学习期间，通过与教师交流等，使我们的教师更新了教育教学观念。在两周学习实践中，他们虽然忙碌但很充实着，他们收获了先进的教学思想，收获了新颖的教学方法，收获了管理学生的管理经验，更收获了充实与快乐。三是老师们增强了责任意识，提高了师德水准。20天的跟班学习虽然短暂，但我们在北浦中学领导和优秀教师人格的感染下，更加明确自己的责任，也更加热爱教育事业，原有的师德观和专业成长目标有了更丰富的内涵和提升。从北浦中学领导、优秀的骨干教师身上学到了一些教学本领，而且学会了如何做人为师的品德，得到了人格的提升、生命的升华。我们的老师们收获了知识、收

8、获了友谊，收获了快乐、收获了喜悦。四是学会了积极地反思自己的教育行为。老师们都觉得北浦中学老师们习惯的教学反思、总结给了他们很大鞭策，让他们着实感觉到教育教学反思的好处，它的确是催人进步的一把