顺与逆的双重——逆境

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1、保定新南开外国语中学文综组学案第五单元顺境与逆境第十课顺境与逆境的双重变奏—功亦逆境，过亦逆境八年级教科版新授课主备：王伟朵参考：党为琴【学习目标】情感态度价值观目标：正确面对生活中的困难，能以积极的心态把握逆境，提高心理承受力，在逆境中保持积极进取的精神状态，努力上进。能力目标：培养学生客观分析、正确面对逆境的能力。知识目标：知道逆境是客观存在、难以完全避免的；认识逆境对人的成长与发展有不同的影响；懂得顺境与逆境在一定的条件下可以互相转化。【学习重点难点】学习重点：“在逆境中奋进”。从教材内容

2、设置来看，“在逆境中奋进”是对逆境有了一定感性认识的基础上，使我们感受和体验逆境对于意志坚强的人是激发斗志的源泉，让我们磨炼意志，陶冶情操，体会自强不息的意义；从我们思想教育来看，由于缺乏对逆境的正确认识，当逆境来临时，有些同学情绪消沉低落，行为紊乱偏激，甚至会导致各种心理疾病。因此，正确对待逆境，在逆境中奋进，对我们的思想教育意义重大。学习难点：“顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化”。从初二学生的认知角度看，我们大都缺乏辨证思维能力。怎样在顺境中居安思危？怎样遇到逆境不气馁，理智分析，勇敢应

3、对，变不利为有利？这些问题对我们的认知和理解构成一定难度。【自主学习】根据课本102-105页内容完成下列任务一、逆境对不同的人有哪些不同的影响1.对于有的人来说，逆境会打击他们，消磨他们的，摧残他们的，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。2.逆境，对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是，是促进，是有益的砥砺，是的源泉。面对逆境，懦夫是抱怨、退却而失败，而勇者是奋发、搏击而胜利。二、为什么说逆境是磨练人的最高学府人类历史上的许多人都是经历磨难而成功的。他们在逆境中勤奋学习、，最后成才。所以说，逆境是磨练人

4、的。三、顺境和逆境在一定条件下互相转化顺境和逆境在一定的条件下。当我们春风得意时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；当我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。4保定新南开外国语中学文综组学案【课前准备】1.列举你生活中可能遇到的逆境2．你如何理解“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身，其不乱于所谓”【要点探究】探究点一：在逆境中消沉1.猜猜她（他）是谁？（1）他早年丧父，家境贫困。十五岁开始发奋读书，遇到难题就多方求教，曾说：“三人行，必有吾师焉。”他有一

5、腔报国热血，也有自己的政治见解，但始终受不到最高统治者的重用。（2）他8岁上学，只受过三个月的正规教育；12岁起做过报童、小贩、报务员等以自谋生计；21岁时发明了一台选票记录仪想推销给国会，但未被采用；经过上千次的失败终于发明了人类第一盏有实用价值的电灯。（3）一个继爱因斯坦之后最杰出的科学家、思想家，他既不能说话，也几乎不能动弹，表达思想唯一的方法就是用他那仅能活动的几根手指操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词来造句，然后通过电脑播放声音与他人交流。其代表作《时间简史》使他的名字广为

6、世人熟知。（4）他患有遗传性僵直性脊柱炎。幼年时父母离异，跟随母亲生活。母亲的“棍棒教育”使他弹得一手好琴，但也使得他从小就不爱讲话，性格孤僻。他是著名音乐人、音乐创作家、作曲家、作词人、制作人，有“亚洲流行天王”之称。在接受美国《时代》杂志专访时，他说：“明星梦并不是遥不可及的，其实，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服输的结果。”问：你能猜对了吗？看了这些叙述你又有什么感想？2.仗义“朋友”把高明送进“高墙”在高明很小的时候，父亲就因事故过世了，这使本来就生活艰难的家庭

7、变得雪上加霜，母亲含辛茹苦地抚养着高明和妹妹。一次偶然的机会，高明结识了无业青年阿新，变得无心向学，也懒得给母亲分担家务了，特别是中考的失利，更让他觉得前途一片渺茫。为了能够经常去喝茶喝酒，进出电子游戏厅、网吧、歌舞厅和录像厅，阿新带着高明干起了小偷小摸的勾当。随着时间的推移，这种小打小闹已无法满足他们日益增长的大肆挥霍。2002年5月25日，当他们在海口市新华南路的一条小巷里向几名吸毒者出售毒品时，被公安干警逮了个正着。高明被判处有期徒刑3年6个月。1）分析材料说明了什么道理?4保定新南开外国

8、语中学文综组学案2）如果材料中的高明是你，你在如此的家境中，你会如何面对？探究点二：在逆境中奋进美国总统奥巴马的成长经历：从混混儿到总统2008年11月5日中午，美国民主党总统候选人奥巴马当选第56届美国总统，成为美国历史上第一位黑人总统和首位非洲裔总统。奥巴马1961年8月4日在美国夏威夷檀香山出生。在两岁多的时候，父母婚姻破裂。6岁时，随母亲和继父前往印度尼西亚生活了4年。在那里，作为黑人的奥巴马遭遇了种族歧视。奥巴马对自己的身份产生了深深的困惑，生活一度颓废。他从街头的报刊亭购买漫画书看，