铜梁县蒲吕中学2014年秋期教室布置评比方案

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1、铜梁区蒲吕中学2014年秋期教室布置评比方案一、总体要求１、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和艺术特色2、充分调动学生参与的积极性，让常用用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。二、组织机构组长：张才刚副组长：全体行政会成员成员：全体班主任　三、实施原则个性化、人性化、情感化四、具体要求１、教室物品布置（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。（2）讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（3）卫生角扫帚等整齐放到柜子里，垃圾桶放到柜子一旁。（4）教具统一摆放在固定位置。２、教室环境布置（1）班级

2、名片：教室前门外墙空格处设置班主任和班级信息栏，由学习统一设计购置，但班主任要提供以下信息：班主任照片、联系电话、班主任寄语、班级基本信息（包括全班人数、男女生人数、团员数、寄宿生数、走读生数）（2）国旗画：教室黑板上方中央距黑板约50cm处。（3）班训：教室前墙黑板上方。（4）班级口号：各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求。张贴于教室后墙黑板上方。（5）信心教育角：教室横梁上。（6）班务角：黑板右上角（人数、值日、课程等）。（7）班级个性化园地：教室两侧内墙小黑板，以及后墙黑板。设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具体有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机

3、会。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”，“成长的足迹”等：各班还可自主设置具有班级特色的专栏。）（8）荣誉墙：教室后墙左侧。（9）卫生角：电视机侧距地高1.5米或教室后墙与图书角对称。３、教室布置特色（１）教室布置能体现班级风格。如自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。（２）班级评比栏（小组个性化命名，小组评价星级或加减分，含课堂加分，洁雅加分，纪律加分，好人好事加分等）、学习园地、个性化园地设置有特色。（３）开发其他有创新园地。五、评比时间10月13日六、评比方法德育处组织教师对各班

4、教室布置评比项目逐项进行考评打分，按最后得分评选出优胜班级，在相应班主任考核项目中予以相应加分。一等奖：3个班，二等奖：6个班，三等奖：9个班蒲吕中学德育处2014年9月