阳光体育先进个人高建伟

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1、阳光体育先进个人申报材料单位巨鹿县新华学校姓名高建伟2011年3月让阳光沐浴每一位学生尊敬的各位评委、老师:我叫高建伟,党员,2003年7月毕业于邢台学院体育系,怀着对教育事业的无比热爱,于2003年9月考进巨鹿县新华学校。现担任一名体育教师,在工作中兢兢业业,勤勤恳恳,认真学习课堂教学的新理念,树立科学发展观,坚持以人为本,健康第一,全面发展的教育理念,实施“健康工程”,积极开展“阳光体育活动”忠诚人民的教育事业,求真务实,无私奉献,经过几年多的实践,形成了鲜明的教学特色。一、树立“以人为本、健康第一”,的教育理念始

2、终坚持以人为本,健康第一,全面发展的教育理念,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一,建立健全学校体育工作机制,面向全体学生,全面提高学生素质,关注学生的身体健康,培养学生全面协调可持续发展的能力,为学生的终身体育发展奠定基础。为了牢固树立以人为本、健康第一全面发展的教育理念,在年度工作计划里作全面安排布署,在操场北墙制作了反映“阳光体育”活动主题内容的大型喷绘,倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康新理念。使以人为本,健康第一”的教育思想,使之深入人心。二、立足课堂、重视过程七年多来,在我的努

3、力下,教育教学水平有明显的提高,在课堂上,注重常规教学,体育安全教育。我们的体育课的口号:“我运动,我健康,我学习,我快乐。尊重个性,发展技能,为每一个学生的终身体育进行奠基。”注重细节,回归课堂。在日常教学中,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用.减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长.在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法.其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养.这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础.最

4、后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育.培养学生的自觉性,组织性,纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等.充分体现“爱”教育,平等地对待每一个学生,让每个孩子都享受到学习的快乐、感受到学习的成功、得到尽可能的个性发展。三、加强校园体育文化建设:几年来,在我们的努力下加强校园体育建设。成为我校的校园文化亮点,成为我校独有的体育锻炼系统。1、全面实施《国家学生体质健康标准》,把健康素质作为学生全面健康发展的重要指标,指导学校的体育教学和体育活动。2、保学生每天

5、锻炼一小时。保质保量上好体育课,3、上好“两操、一活动”早操或课间操活动中,我严密策化,精心组织,从夏季广播操到冬季的阳光长跑活动都展现着我校间操的独有特色。将大课间活动列入教学计划,认真组织落实4、开好春季田径运动会,培养学生的拼搏进取精神,增加班级凝聚力,让有天赋的学生获得成功的喜悦。5、组织好秋季“阳光体育,快乐运动会”班级为单位的体育活动和竞赛,做到人人有体育项目,注重发展学生的体育兴趣和特长,使每一个学生都能掌握1—2项以上体育运动技能。6、做好每学年一次的学生健康体检,认真填写学生健康情况调查表,及时干预学

6、生的不良饮食习惯和不良生活、学习习惯。7、展丰富多彩的教职工体育活动,增强教师体质。积极组织教职工体育锻炼(1)积极组织教职工体育锻炼活动,培养教职工健康意识,提倡教职工“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的现代健康理念。(2)利用五一、七一、教师节、国庆节等节假日,工会组织教职工开展蓝球、排球、乒乓球、跳绳、拔河竞赛,以竞赛促锻炼,以锻炼促健康,积极培育人人参加锻炼和竞技体育的校园文化,丰富教师的业余文化生活。四、开展“阳光体育”课外兴趣活动小组:我长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划,阶段有测验

7、,测验有记录,带领学生科学系统的进行训练.在训练时间上天都是等下午下课后开始练习学生都是天黑了才能回家.在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练.在作学生和家长的工作中,领导和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作.因此,在今后的工作中更加要加倍努力,争取取得好成绩.五、硕果累累的“阳光体育”:开展“阳光体育”几年来,学校体育工作蓬勃发展,在全县中学生田径运动会中,连续五年荣获初中甲组团体总分第一名的好成绩。几年来,我从不因故请假,迟到。总是以百倍的热情投入到工作之中。

8、工作中,我做好党员教师的先锋模范作用,除做好自己的各项工作,还主动承担学校、教研组的其他工作。2010年六月并承办了巨鹿县“鸿运杯”篮球赛圆满成功。2011元旦在巨鹿县迎新年环城冬季长跑比赛中担任总裁判长工作。本人一直经常学习钻研理论,勇于实践。在2006年获得县级优秀教练员称号。在2010年全市专业教师考核当中已全部优秀成绩通过

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