铃兰(王强)-亲子教育寄语

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1、亲子教育中给家长的话铃兰（王强）语录-------给家长的话家长-立志篇·教育有的时候真的不需要侃讲道理，不需要怒气冲冲的呵斥或者严词，更拒绝体罚；也许轻描淡写的一句鼓励，简单的一个爱抚，深情地一个眼神，一个暗示……都会给孩子留下刻骨铭心的记忆，产生极大的影响。·教育目的是什么，教会孩子学会什么？家长永远是在用孩子去实现或者拟补自己的未完成的理想。可是忘记了孩子是否适应，是否与你的要求所匹配。教会孩子如何理性的看待自己，如何找寻适合自己的，教会孩子如何调整自己的理想与现实的冲突，才是真正的爱孩子，对孩子而言才会更多的获得幸福感。·唠叨，督促不是用

2、心；帮孩子找到原因，让孩子重新树立信心带着拼劲去学习那才是用心的家长•孩子是因为看不到希望而不努力，还是努力了也看不到结果的放弃 -----------找到原因才能有意义的帮助孩子•让孩子明白：结果不是家长看中的，重要的是现在每一刻的努力和勤奋和坚持！！！•让孩子明白：现在的结果只是对过去过程的总结，对未来没有意义；现在的努力和行动才是对未来有意义的。•家长禁忌症：孩子绝对不是父母的私有品，学习与成绩也绝对不是孩子学生时代的唯一追求和任务！•治疗“家长病”的前提是：家长要明白一个事实：孩子是半成年的独立个体，他们有思想，有需求，有自己的规划，有自

3、己的时代感的生活方式；家长要从内心必须做到的一个事情：“平等”的，真诚的看待孩子的一切！·父母要分清孩子天性的好动与“多动症”的区别。儿童活泼好动是好奇心和新奇感的驱使，家长要及时巧妙的利用，这正是了孩子解世界、认识世界、增长知识的机会；更要管理好孩子身上该管的淘气与调皮，及时纠结好动背后的存在的不完全因素。·孩子的天性是活泼好动，跟多动要加以区别和鉴别；就是活泼好动的天性，家长更要引以注意，及时加以引导和纠结，对孩子健康发展至关重要；不然也会让天性变成制约孩子一生发展的根源甚至发展成和变态人生了。•孩子对事物的兴趣是动力，是催化剂，但家长要引领

4、方向，把这些催化剂用到有效的地方很多学生根本都不懂靠自己无知的小聪明来判断社会最后就是坑自己人生所以家长的引领作用万万不能忽视和没有！•孩子愿意憧憬和梦想。家长真的要利用他们的憧憬与梦想去鼓励他们面对现在的枯燥学习，去坚持努力，同时家长要引导孩子理性分析自己面前状态与理想的差距，为缩短这个差距去拼搏，即使最后结果还是没达到理想，但最终已经是最大的提高的成功！·•对于孩子处于高考和大学阶段的家长，如果家长对孩子自身特点与未来的把控方面思路清晰和准确孩子未来的路走得就容易些；家长糊涂呼咙孩子未来一定费劲被动的很•就业难，学生对未来充满迷茫与未知的迷惑

5、。家长如果跟孩子一样的状态，那你的孩子未来只能糊涂中前行。所以家长对子女的教育不要目光短浅的纠结在中学时代的分数与排名，家长对社会的了解对经济形势的琢磨，都能有效的帮助孩子未来立足社会•孩子跟父母真的能朋友式的交流，习惯于跟父母探讨和获取经验与心得，这也是父母的成功表现•子女在身边，他们有他们的生活与想法，偶尔回来与父母交流，从父母这里或得到启示，或得到经验与教训，或得到指点，这样才是家庭和亲子的天伦体验。这样才是父母，子女存在的亲情必要性吧·男孩的教育要父亲多多参与。对父亲的崇拜与认可，目的是传承男人的：能屈能伸的大度与不拘小节的汉子的性格；有

6、担当的责任感；对父母的孝敬；对家庭的责任；在社会中的努力进取。男孩未来能成为真正的男子汉，就是成功的教育结果。这一切更需要父亲努力远远大于母亲生活上照顾和细心呵护！·女孩的教育关键在母亲榜样式的言传身教与潜移默化，但不能缺少父亲刚性，理性和不拘小节的处事态度对女孩的性格融合。女孩的教育不仅仅是更好的适应立足于社会，更是对孩子未来情感婚姻的稳定与幸福指数的一个关键性的基础和决定性的影响。女孩人生的重点是美好生活如何持久把握在自己手里·恳俯下身来，与孩子一个高度进行的交流与沟通，才能真正可以走进孩子的内心，引领他们的心灵走向正向成熟；课后补习等外界的

7、能力只是辅助形式，家长的用心，勤劳的用脑，做孩子的心灵的陪伴，才能真正意义的有效帮助孩子。家长的懒惰往往远远大于孩子的不用功，又凭什么要求孩子如何呢？孩子-成长篇·童言无忌代表孩子的天真，对各种事物的好奇让他们无所顾忌和畏惧，这些随着年龄增长蜕变到成年时候变荡然无存。有教育者的规范，有家长的思想理念的束缚；没有人在意这个被教育过程中孩子自身特性，适应与接纳性，都在意结果的规矩模式性。•生活水平提高与生活环境的优越，让年轻人失去了生存意义的耐劳，但挫折和失败的应对与适应，才是这代孩子们的最需要培养与历练的能力！•孩子愿意远离父母，就是志向远大吗？留

8、学国外定居，对于父母面子一定有炫耀，亲情的远离如何拟补，子女对父母养育如何回报，父母孤独留守的结果是自己教育子女的后果承担。虚荣心的满足