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1、议论文基本章法例说 话题作文的最大特点是“活”,即,三不限。尤其是文体!许多人认为，考试作文“文体自选”、阅卷“淡化文体”了，就不要在文体训练上下功夫了，其实，这是一种误解。因为：一方面，“文体自选”仅指每个人文体可以不同,如果能掌握多种文体，就会有多种选择的余地；另一方面，阅卷老师在时间紧张的高考阅卷场上不易把握好文体不明的文章内容，心中生烦，判分必然从严！还有，在教学中听任学生选择文体，就有可能回避学生作文基本能力上的某些缺漏。 万变不离其宗，话题作文再“活”，在个人的写作中还是要转换成“命题
2、作文”的形式。训练中，只有先“死”才可能“活”得好。“死”，就是要严格按固定文体进行训练。比如，统一写规范的议论文、记叙文、和典型的散文等。在一定的框架内任你怎么发挥,都能给读者----尤其是阅读量很大的高考阅卷老师一种思路相对清晰继而是心情舒畅的感觉,而就一般考生来看,写议论文似更为合适,就考生的写作实际情况来看,喜欢写议论文的也相对多一些,所以笔者就以《高中语文第三册》“写作”部分里的一个话题“中学生打工利弊谈”为例作例文一篇，并就议论文的基本章法提出一点拙见以供参考。例:
3、 中学生下海之我见 【引】(一般两句话,列举有关现象,增强文采,使论点的引出更自然,话题的针对性更强.最多不超过100个字) 近年来，一批又一批的青年男女,怀揣着一个个金色的梦，背着简单的行囊,踏上了南下北上的列车,走进了他们梦中的乐土，开始了他们的打工生活.他们中许多是中学生,这不能不引起我们的思考:中学生打工是利大还是弊大呢？ 【提】(提出论点,必须鲜明正确.提出后尚需略作阐释,最多不超过100字) 我的回答是:弊大于利.<阐释论点,确定论述的方向。是论点到论证的过渡>当然，这里
4、说的打工不是指国外以及我国一些城镇的学生寒暑假短期锻炼、体验生活。 【析】(主要是理论分析,从正反两方面论证论点,一般不超过300字)就家庭而言，中学生出外打工而放弃继续深造，这从某种意义来看,的确减轻了家庭的负担，甚至还能够为家庭增加收入,对于一个家庭——至少对于一个贫困家庭来说,无疑是一件值得高兴的事。 然而,它所带来的负面效应却是无法估量也无法弥补的。首先,就个人而言,它过早地让金钱这把双刃剑架上了自己的脖子,以致使自己无法挣脱,很难再往前跨越；其次,对社会而言,可以说没有一丝好处,他不仅使本来已经十
5、分严峻的国家就业形势雪上加霜,而且给社会平添了许多不安定因素；另外,如果从长远的眼光看,他还会使国民的素质一天天下降,使我们的高科技人才逐渐减少,使我们和发达国家的距离越拉越大…… 【联】(联系时代、社会,举例为主，进一步论证论点,使其立得更稳,举例尽量古今中外结合,点面结合。一般不超过300字) 21世纪，是一个知识迅猛更新的时代,是一个充满激烈竞争的时代.社会各领域的飞速发展，促进了经济全球化，科技国际化。我们面对的不仅是科技竞争，更重要的还是人才竞争，许多年来一直雄霸西欧睥睨东方的目前世界上最发达的资
6、本主义国家——美国，它之所以发达，其重要原因之一就是它不惜资金，大量招揽人才，并挖空心思使他们能够尽展其才。五十年代美国海军次长金波尔阻挠钱学森回国时说：“无论在哪里，他都抵得上五个师。”其实,“五个师”还并不能与钱学森抗衡。英国能率先进行工业革命、德意志能成为世界上最优秀的民族之一,不正是因为他们曾经拥有一大批杰出的科学家、思想家吗?近代以来我国之所以受尽欺凌受尽屈辱不也是因为缺少兵器制造方面以及其他更多方面的人才吗?一个国家，如果缺少人才，那么这个国家就注定会退步、落后，落后就要挨打!4这早已是不争的事实。要
7、使国家能稳立世界民族之林，就必须有足够的高科技人才，那么人才何处来呢？唯有不断地学习科学文化知识才是最有效的途径。当然，在现代社会里，不可能每一个人都能够成为高科技人才，但中学生的知识面实在太窄了，对很多基本的技术原理都还一窍不通，只能在某些工厂做一些简简单单的手工，这样，待遇可怜且不说，如果做不好，还会被淘汰,甚至触礁，翻船，淹死于海中。到那时,悔之何及? 【结】(收束全文,回应论点.要求简短有力,一般不超过100字)总而言之，中学生打工，有利有弊，但弊多于利。所以我们应抓住机遇，多学一些科学文化知识来服务于
8、社会，使我们明天的祖国变得更强大、更富饶、更美好！[精]议论文基本章法例说（合作篇）话题：一天，天鹅、梭鱼和大虾在一起承担运送一车行李。它们三个一起套上大车，拚命地拉。它们用尽了力气，但是大车还是留在原地，丝毫不动。对它们来说，行李根本不重，可是天鹅一个劲儿要飞上云霄，大虾使劲往后退，梭鱼一心要向水里钻……它们当中究竟谁对谁不对，用不着我们来评说，不过这辆车始终停在原地。
