用我的真心换你的真爱

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1、用我的真爱，换你的真心作为一个出校门不久的年轻人，和学生有着共同的话题，能够更好地跟学生沟通。以下我谈一点自己的感想。   做一名教师，必须要有一颗爱心，让学生知道你是爱他们的。从毕业到汉光工作以来，我怀着一颗善念的心来对待周围的老师和学生。因为我相信，友好的对待每一个人，自己也会得到友好的对待。我对学生的爱，体现在学习中的细微部分。作业本上一句简短的鼓励，听写本中属于我和学生的小纸条，试卷背面真诚的分析与建议，还有放学路上轻松愉快的谈话……所有的这些，看起来都是那么的微不足道，但是却让我收获了许多。去年教师节时，上班第一年带过的一名学生发短

2、信给我：是您树立起英语在我心目中的位置，我永远不会忘记您，张老师，祝您教师节快乐，您永远的学生！收到这样的短信，我非常激动。得到学生肯定，这对我自己也是一个激励。爱是相互的。我对学生付出了爱，也被学生的爱感动着。去年11月我生日时，学生从班主任那得到了消息。当我走进教室后，学生起立整整齐齐地高喊着：“祝老师生日快乐!”并为我唱生日快乐歌。对于独处异乡的我来说，孩子们的祝福，犹如冬日里暖暖的阳光温暖着我。只要工作中爱心相随，感动就常在。   作为一名走出校门不久的教师，我能更好的理解学生，对于学生所犯的错误，我经常会换位思考。因此，我对待学生比

3、较宽容。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。班里有一个相对不错的女同学，给我的印象很好。但是这一学期以来，出现了不交作业的情况。对于她我并没有采取严厉批评的方式，而是在她第三次没交作业后，在作业本中给她写了一张条。在这张纸条中，我肯定了她给老师留的好印象，列出了她三次没交作业的时间，分析了她不交作业所产生的影响。第二天她交上来的作业中，也夹带着一张纸，是她的道歉书和保证书。有句话记得很清楚：老师，谢谢您！请看我的表现，不会让您失望的。我采取这种做法的目的就让学生明白自己的错误，自觉改正错误，强制自己改正。给学生留足了面子，

4、让他看清自己的过失，并树立改正的信心。所以，在教学中，我尽量不当着大家的面批评某个学生，而是私下与他交流，让他体会到老师的用心良苦。   作为一名教师，本职工作是搞好教学。如何让学生在课堂上有所收获？因此，我想法儿让我的课堂丰富起来。我的课堂不是单纯的英语知识的传授。英语毕竟是一门外语，不是每个学生都有兴趣去学。如果是一节纯英语知识的课堂，我们班就有很多学生就像听天书一样，不知老师在讲什么。因此，我大学时的照片、收集的明信片以及我的布偶玩具，都会成为课堂上的教具，以便引起学生的兴趣。造句时，我会用班里的学生、学生的家长、学生崇拜的偶像作为造句

5、的内容。这样，可以吸引学生的注意力，便于他们对于知识点的记忆，也对学生进行情感教育。比如，最近班里部分同学非常喜欢听JustinBibber的歌曲，所以上课造句时我就会用JustinBibber做主语。这个时候，Bibber迷就会很兴奋，争先恐后地回答问题。有时候，我也会拿自己做model，让学生造句。有时会被学生们开涮，比如会被他们说为：MissZhangismarried，然后一脸坏笑地看着我无奈的表情。但看到他们活跃的表情，对知识的掌握，我心里还是很开心的。   作为一名工作不满三年的青年教师，能得到学生的认可与喜欢，这是我的荣幸，也使

6、我真正的感受到，只要付出了我的真心，就会换回学生的颗颗爱心。当然，在工作中，我还有许许多多的不足，今后要向各位老师学习的还很多。我将会和我的学生一块成长。