计算机概论实验报告

《计算机概论实验报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、院系：计算机科学学院专业：自动化年级：2012课程名称：计算机导论实验学号：20122134567姓名：雷哲指导教师：高老师2012年12月12日年级 2012班号O4 组号无 学号 20122134567专业自动化 姓名 雷哲实验名称 中文Word、Excel操作实验室9#203 实验目的或要求1、了解Word的功能；2、熟练掌握Word文本编辑方法与技巧；3、掌握字符与段落的格式化；4、掌握文档页面设置、表格与图片的基本操作。5、了解Excel的功能；6、熟练掌握Excel的基本使用方法与技巧；7、掌握Excel中公式与函数的使用方法；8、熟悉Excel中数据管理与分析、图表制作功能。实验

2、原理（算法流程）  实验一：图文混排技术【实验目的】1.掌握艺术字和外部图片文件插入的方法；2.掌握图片的编辑和排版方法；3.学会使用艺术字及调整艺术字；4.掌握给文字设置边框和底纹的方法；5.掌握格式刷的使用方法；6.掌握在文档中插入页眉页脚的方法。【实验内容】1.新建文档；2.页面设置；3.添加文字；4.设置标题文字格式并插入艺术字；5.设置子标题格式；6.设置正文格式；7.插入外部文件图片；8.设置页眉和页脚。实验最终完成的图文混排效果如图3-3-1所示。 图3-3-1图文混排效果图              实验原理（算法流程）【实验步骤】1.新建文档启动Word2003，自动新建一个

3、默认名称为“文档1”的空白文档，以文件名“图文混排”保存文档。2.页面设置（1）选择“文件”｜“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，单击“页边距”选项卡，设置参数如图3-3-2所示。图3-3-2页边距设置图3-3-3设置纸张大小（2）单击“纸张”选项卡，在“纸张大小”选项组第一行下拉列表中，选择“B5”纸张，如图3-3-3所示。（3）单击“版式”选项卡，在“页眉和页脚”选项组中设置页眉和页脚距边界距离，如3-3-4所示。单击“确定”按钮，关闭“页面设置”对话框。图3-3-4版式设置3.添加文字在文档中输入以下文字：北京2008奥运会吉祥物—福娃福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色

4、彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的实验原理（算法流程）形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”。福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、圣火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统

5、艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。福娃贝贝贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。福娃晶晶晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。福娃欢欢欢欢是福娃中的大哥哥。他是一

6、个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。福娃迎迎迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。福娃妮妮妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”

7、还代表燕京（古代北京的称谓）。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。4.设置标题字体和段落格式（1）标题行字体。中文字体：方正大标宋简体；字号：20号，参数设置如图3-3-5所示。（2）标题行段落格式。对齐方式：居中；特殊格式：无；行距：5倍行距，如3-3-6所示。实验原理（算法流程）图3-3-