立足岗位勇于创新开创人力资源管理工作的新局面

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1、立足岗位勇于创新开创人力资源管理工作的新局面2012年12月24日信息来源:华能集团11月14日,举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京闭幕,报告在论述加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式时明确提出,要实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。报告还指出,深化科技体制改革,加快建设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。我认真收看了大会的开幕式,聆听胡锦涛在会上宣读的十八大报告要点全文,报告多次提到“创新”一

2、词,令人印象深刻,主要体会如下:  一、增强创新意识  创新是一个国家和一个民族发展的动力和源泉,也是中国共产党发展历程的真实概括,从中国共产党建党伊始,就不断探索救国、强国的真理,最终将马克思理论与中国实践相结合产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的重要思想和理论,这些与时俱进的理论,适应并指引了时代的发展,可以说中国共产党从诞生到发展壮大的伟大历程中,理论与方法创新是最核心的基因。马克思主义认为,创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,是人对于社会关系的创新性发展,其对于社会关系的内在本质及范畴

3、的发现及创新是对于人类自我解放的自觉实践的反映,只有人类自我自觉的自我解放行为才可以是真正的社会创新,才可以形成整体的社会革命性创新。集团公司发电装机由2002年的2676万千瓦增至目前的13122千瓦,发电资产覆盖四大洲6个国家,成为亚洲第一、世界第二大发电公司,在中国发电企业中率先步入世界500强行列,就是管理创新、科技创新的成果,更是集团公司作为中央骨干企业创新意识上的自发自觉。工作中,增强创新意识,提高人力资源、组织工作科学化水平,一要提升党员干部的思想境界,让大家把创新作为一种精神追求,群策群力,多出点子,多出办法,

4、达到最高最优的效果。二要让党员干部在学习过程中,真正地掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。  二、增强创新精神  中国共产党是一个富有创新活力的党,在发展中形成一种勇于探索、超越自我、追求真理、追求卓越的创新精神,保持和增加中国共产党的创新活力是每一个党员的责任。集团公司十年来致力于研发前沿清洁发电技术、推进节能减排方面,始终引领行业之先,建设了国内首台百万千瓦超超临界燃煤机组和IGCC示范电站,建成投产了国内首个以及世界最大的二氧化碳捕集装置,建成了世界级水电工程,牵头建设

5、国家科技重大专项高温气冷堆核电站示范工程。通过建设系列创新工程、示范工程,彰显了企业坚持绿色发展、勇于自主创新的风采。我所从事的人力资源工作是繁琐的,每一项内容环环相扣,需要耐心、细致地推进。干部的任用和管理,人才的培养和施展才华平台的创造,每一项工作内容都要进行具体的细化和安排。人力资源工作是广泛的,涉及政治、经济、文化以及社会管理方方面面,必须分出层次并统筹安排。人力资源是深入的,思想路线政治路线的实现要靠组织路线来保证,工作任务的完成事关企业的根本利益和职工的心情冷暖。因此工作中要始终保持敢为人先的开拓创新精神,立足岗位

6、,勇于实践,敢于做实事,能够做好事,善于做成事,永葆活力,这样创新精神才有了实现途径。  三、增强创新能力  思维和能力是素质的重要组成部分。一个人仅有创新的意识、精神、愿望,还是远远不够的,还要提高自身的创新能力,养成创新思维的思维习惯。只有这样,才有可能以正确的方向为指南,创新性地执行集团、公司各项方针政策,履行使命,完成上级安排的每一项任务。创新的本质是突破,即突破旧的思维定势、旧的常规戒律,新的创造方式创造新的自我。提高人事工作科学化水平,归根到底是要准确把握和自觉运用人才培养、成长规律,研究新情况、解决新问题、创造新

7、经验,不断取得实实在在的成效。增强创新能力,最终要落实在工作方法的形成。所谓科学方法,从哲学角度来看,主要应在思想认识的方法论与社会实践和科学实验的经验来考虑。我们党历来重视以科学的方法推进各方面的工作。推进党的组织建设各项工作时,都内在地包含了坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法论的精神,强调理论联系实际,密切联系群众,发扬民主,开拓创新。除此之外,工作中我要进一步解放思想,研究问题,分析利弊,把握规律,增强能力,积极探索运用现代管理学、组织学、心理学等现代科学方法,并且借鉴其他领域的一些有益做法,将人力资源管理工作作好,为公

8、司发展提供人才支持。  四、营造创新的环境  “一个党员一面旗”,这句话一方面说明了党员的榜样、模范作用,另一方面,也说明了党员对环境的影响和作用。创新离不开创新环境和氛围,一个单位是否具有创新的环境,对一个单位的创新起着支撑和平台的作用,每个职工,特别是党员,应该对所在单位

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