浅谈心理学的科学性极其意义

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1、心理学是研究心理和行为的科学。课文第3页就这一定义阐述了三条意义，第三条意义为心理学是一门科学，关于“心理学是一门科学”这一命题，课文特别予以说明。课文举了“气温与攻击行为”，“媒体影响与攻击行为”这两个例子，以此例证，归纳了科学的基本特征：一．客观性客观性是指科学研究是依据客观事实，遵守公认的基本程序和规范。这些事实，程序和规范不因人的主观意志而改变，也不因个人的好恶而改变。科学家的主观性和创造性与客观要求不仅不矛盾，而且集中体现在揭示事物的客观本质和规律性上。二．验证性验证性是指科学研究的结果，或依据研究所建立的科学理论，应该经得起他人的重复验证。可见，客观性是验证性的保证，

2、验证是客观性的体现。三．系统性系统性是指科学研究必须按照一定的程序，系统地、全面地收集数据，在此基础上通过分析综合得出结论。要进一步地了解心理学的科学性，还要了解心理学的目标。心理学的目标与其他科学的目标一样，也是描述、解释、预测和控制，只是对象不同，心理学描述、解释、预测和控制的对象是心理和行为。课文中关于心理学的描述、解释、预测和控制结合例子作出了具体的说明。要说明“心理学是一门科学”，除了从心理学的特征和目标加以解读，还应该了解心理学研究的方法。心理学尽量使用科学的方法，包括：观察法、实验法、相关法、调查法和个案法。由心理学的特征、目标和方法可充分论证心理学的科学性。心理学

3、的意义对于我们大学生来说，没有哪一门课程像心理学这样与我们每个人的关系如此密切。心理学正在走进广大民众的生活，正在成为大众生活得必需品，它在发达国家已经是一个大学科，在我国也正在以前所未有的速度发展着。心理学作为现代科学技术的组成部分，正在改变着我们的思想观念和生活方式，关怀着个人的生活满意度和主观幸福感。作为当代大学生，面临着诸多的压力与挑战，也面临诸多的机遇和选择。学业即将完成，事业即将开始。我是谁？我能干什么？我如何设计自己的未来？太多的不确定。心理学作为研究人而又特别关注个人成长的学科，理应为大学生认识自我、设计自我和实现自我助一臂之力。在美国，有一种说法：“没有学过心理

4、学，就不能算受过完整的教育。”心理学作为一种研究，旨在探索心理与行为的一般规律极其在生活中的应用，它不能为每个人开出现成的“药方”，但可以帮助人们认识甚至改变自我。