空间的峡湾澳大利亚abedian建筑学院

《空间的峡湾澳大利亚abedian建筑学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、设计师空间的峡湾澳大利亚Abedian建筑学院ABEDIANARCHITECTURECOLLEGEINAUSTRALIA设计〔英〕CRABStudio01科技的进步让建筑的形式更为多样，在建筑外立面的设计上，设计师充分工程名称：Abedian建筑学院但最终，建筑需要满足功能。考虑光照因素，在东西南三侧设计有大落坐落地点：澳大利亚昆士兰Abedian建筑学院所属的邦德大学地窗，开放式的公共学习区域，让空间内部面积：2500m2（BondUniversity）是南半球的知名学府，显得明亮宽敞。同时，设计师还细心地将参与设计

2、：PeterCook,GavinRobotham,其所在校区由日本著名建筑师矶崎新于建筑的扇形屋顶在东西与南侧做大量挑MarkBagguley,JennaAl-Ali,1980年设计。随着学院的发展，他们在出，以降低光照的强度。而在北侧，为了防Ting-NaChen,LoreneFaure,2011年发起设计竞赛，寻找适合他们的新止大落地窗带来的眩光和直射后的过热，YangYu,TimCulverhouse教学楼设计，来自英国的CRAB工作室一整体设计较为保守，传统的封闭式教室搭结构设计：Arup,Brisbane举赢

3、得此次竞赛。配以正常尺寸的开窗。此外，建筑的大量竣工时间：2013摄影：PeterBennetts,RixRyanPhotography方案受到认可，源自于CRAB工作室混凝土的墙体在白天吸收了热量，在夜间的两位主案设计师PeterCook和Gavin温度降低后慢慢散发出来，将热量供给室Robotham自身丰富的高校执教经验，他内环境。们曾在英国伦敦大学巴特莱特(Bartlett)建02筑学院等知名建筑学院任教。他们不仅对建筑空间有着深入的了解，更了解建筑教学所需要的空间环境，同时，深入的设计实践让他们对Abedian

4、建筑学院有了清晰的设计规划。本案也是CRAB工作室的第二个校园建筑作品。在当地炎热的气候环境下，Abedian建筑学院教学楼创建了一系列丰富舒适的绿色空间形态。同时，设计旨在鼓励学生间的互动、交流与讨论。建筑内部有着大量公共空间，方便学生进行团队讨论。空间层次丰富，异形的墙体，桥与空间平台的相互连接，让学生漫步其中有着一步一景的感觉。110APR2014030401扇型屋顶在建筑的东西与南侧做大量挑出，以降低光照的强度02剖面图03大落地窗让建筑内部显得明亮04日照更为强烈的北侧外立面采用了传统的保守设计111设计师0

5、50607三层的建筑依地势自东向西延伸，设08计师特意在中央区域设计了一个“中央大道”，将两侧的公共空间串联在一起的同时，也便于建筑内部通风，控制夏天时室内的气温，减少能耗。设计师还在“中央大道”两侧，设计了纵贯三层空间的U形开放式会议区，如同“峡湾”一样的设计，可以让学生用来进行非正式的会议或团队讨论，同时它们也作为结构支撑，增加建筑的表现力，减少了室内柱子的数量。建筑内部无须华丽的装饰，清水混凝土的空间内部，搭配温暖的木质家具，简单而又恰到好处。（编译：鹿源）1510m收稿日期：2014.03.0111209APR

6、201405三层通高的入口区域06“中央大道”将两侧的公共空间串联在一起的同时，也便于建筑内部通风07一层平面图08二层平面图09清水混凝土的墙体让建筑内部充满了“粗糙”的美感11310设计师10U形开放式区域，作为结构支撑，减少了室内的柱子11空间内个性的桌椅，也由设计师设计12通向二层的楼梯13异形的墙体，桥与平台相互连接，步移景异，空间层次极其丰富14木质家具搭配清水混凝土15三层平面图114APR201411121314151510m115