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时间:2019-03-08
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1、设计作品WORKSOFDESIGN艺术·学院·空间——中央美术学院建筑学院教学楼设计创作杨洲摘要/该工程的设计创作构思以及从学院空间、空间构在《雅典学园》的画面中,背景是一重作为二期建设设计系教学楼使用。成、校园环境、与艺术家共同工作等方面对设计方法进重巨大的拱廊、高耸的壁柱和壁龛中的雕清华大学规划设计的新校区,整个校行的分析,表明只有对使用者行为的认真分析和理解才塑,前面是宽阔的台阶,柏拉图和亚里士多园采用灰色面砖,大多数建筑为四层,主教能设计出符合学院使用的建筑。德激烈地辩论着从画面中央向前走来,一学楼为“田”字型布局,行政楼和图书馆等关键词/建筑学院教学
2、楼学院空间中央美术学院个手指向天空,另一个手指向地面,周围环建筑依据地形从这个布局中衍生出来。在ABSTRACT/Theconceptionofprojectdesignandtheanaly-绕着他们的是那个时代重要的人物⋯⋯每单体建筑处理上,在屋檐和大门等部分用sisofdesignmethodintermsofschoolspace,space次想到“学院”这个词时我的脑海里就呈现从中国古建筑大屋顶抽象出的元素进行装composition,campussurroundings,andcollaborationwith出拉斐尔的这幅巨大的壁画,以及高大的饰
3、,采用的是现代折衷主义的手法,整个校artists,etc.showusthatthebuildingdesigncanonlybeconformedwithrequirementsofschoolifthedesignersse-空间,重重柱廊和开阔的台阶。园建筑朴素、敦厚,风格非常统一,在望京riouslystudyandunderstandusers'behavior.公元前387年,柏拉图在经过到埃及、地区形象很突出。KEYWORDS/teachingbuildingfortheschoolofarchitecture,西西里等地长达十数年的游历后,回
4、到雅设计一个9层高的新建筑,在这个建筑schoolspace,CentralAcademyofFineArts典,在城外西北角附近创立了自己的学校群中是最高的,在如此统一的建筑群中完——希腊学园。这个地方原来是希腊传奇美地融合进去而又显示出自己的特点,是英雄阿提卡的阿卡德莫斯(Academus)的墓设计的出发点。所以在这个建筑的外形处地和祠堂,周围有花园和运动场,学院也就理上依旧使用规矩的立方体,同样采用朴因此命名为Academy。可以说这是西方的素的风格,并在屋顶上采用少量的坡顶来最早的高等学府,是中世纪从修道院发展呼应和尊重校园里其他建筑的处理手法,起来的
5、西方大学的前身,后世的高等学术但是坡度和体积都要小很多。同时也采用机构也就因此得名。中央美术学院的英文和校园一致的灰色面砖,只在建筑西南角CentralAcademyofFineArts也用的是的主入口处的两层高的入口方柱上采用少这个名字。量灰色花岗岩来突出其重要性。2003年,北京市建筑设计研究院和中立面上如何协调高层建筑和多层建筑央美术学院合作办学,正式成立建筑学院,的设计语言方面也做了一些尝试。校园的同时开始启动设计学院和建筑学院的教学其它建筑立面开窗以正方形窗为主,其平楼设计。这样,我以双重身份接受了这个工面布局和院落也是以正方形为母题。这在程的设计,
6、既是北京市建筑设计研究院的多层建筑上很好处理,而在高层建筑上,由建筑师,同时是中央美术学院建筑学院的于进深比较大,建筑立面比例高耸,同样开兼职课程教授,另外还有我家庭的艺术背方窗在使用和比例处理上有些问题。经过景。这些身份使我无法以一个普通建筑师和美院老师协商,立面采用竖高长窗,使光的眼光看待这个建筑,而是希望创作出最线可以照得深远些,同时建筑比例关系也符合这个悠久的艺术学院特点的,最适合建筑学院和设计学院师生们使用的建筑。1融在校园中的新建筑1950年4月,由国立北平艺术专科学校和华北大学三部美术系合并成立中央美术学院,校址选在王府井,2001年9月,学院和
7、附中搬到望京的花家地。新校区的总作者单位:北京市建筑设计研究院9A1建筑工作室体规划和一期建筑由清华大学建筑学院设(北京,100044)收稿日期:2007-07-16计,规划时留下了校园的东南角的一块地雅典学园(拉斐尔,1509)建筑学报2007.8ARCHITECTURALJOURNAL14草图1草图2在纯朴中带着秀雅,更显得清爽。为了和其个扎仓有自己独立的学习内容,有的是历独立的、有大外窗的、有多层上空的供讨论他建筑的方窗呼应,将两个竖长窗为一组,法、有的是藏医,比如青海的塔尔寺设有四休息用小空间,便于小规模沟通和交用线角连接起来,形成暗方形的感觉。大扎仓
8、:1)参尼扎仓,即显宗学院,研究内流⋯
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