邦德大学Abedian建筑学院-论文.pdf

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1、ABEDIANSCHOOLOFARCHlTECTUREATBONDUNlVERSlTY，AUSTRALlA邦德大学Abedian建筑学院CRAB事务所ICRABStudio收稿日期：2014—02—27翻译：李健美ITranslatedbyLiJianmei城市建筑2014．4IURBANISMANDARCHITECTUREAp项目名称：邦德大学Abedian建筑学院总承包商和项目管理ADC0业主：邦德大学结构和环境工程设计：Arup建设地点：澳大利亚昆士兰州机电设计：Arup设计单位：CRA8Studio建筑材料钢筋混凝土铝复合窗．金属屋顶，预制砌块，南洋}用地面积：968

2、0m结构形式：混疑土剪力墙结构建筑面积：2500m设计时间：2011年造价：162

3、EApr．2014南立面设计方法与之形成良好对照的是．大部分的滤光外衣”和“嵌入物具有更以我们的经验．学科目标和课程设置会随时间而改变，但总会基于显柔软更透明的特点。著的习惯和需求。我们设计了一个非常有氛围的建筑．在其中每个人能够真正地聚焦于改变是在于响应世界议题和全球性新挑战，但有时其原因更个体化其活动本质。由此尽管工作室区域，凹入空间平台和角落都基于一个比如人员的变动。希望这些改变是对建筑学科进行深思熟虑的拓展的结清晰的层级和系统．但是其方向或者尺寸各异。果．是对能够反映社会生活的新的教学方式的确立。这些要素以我们希望的一种微妙和令人愉悦的方式而独一无二。因此．要素、空间

4、和设备的处理必须以不桎梏未来发展愿景的方式我们希望巧妙处理建筑的表皮遮蔽北向的直射阳光，将南向的滤光进行设计。一个巨大的、毫无特点的、能够以隔墙再作空间划分的“方盒引入建筑内部，避免眩光和过热．而且丰富人们在室内空间的体验。子”也许是一种应对方式．但是我们坚信建筑毋庸置疑应该具备辨识度我们反而创建了一系列独特的“明亮空间”和较暗的更加基本的小并借由这种辨识度对人们产生某种心灵上的冲击。空间。由此．整个建筑的工作室和其他主要空间遵循一个虽一目了然却是精心设计．能够与使用者产生共呜的系统。我们运用“凹入空间“等建筑手复合的气候控制方法段．基于自己长期身处建筑学的体验．通过记录建筑

5、中的各种生活时刻．我们的方案在于彻底最小化建筑外保温围护结构内不合需要的太阳能在偶然“和”情节”之中呈现这一系统。获取。我们相信，一个好的学院的体验是由友谊、氛围细节的吸引力、屋顶和外墙系统的设计都预先考虑了昆土兰夏季阳光的可能强度和方启发性等构成．这些与特色的”教学”同等重要。因此．我们设计了“平向。建筑各个开口(门和窗)的方向、遮阳屋盖以及外墙的立柱系统成功台”小空间”“角落”高台”和“遁世路线”等一系列舞台．来将我地降低了大部分日照可能的过度影响。们的想法付诸现实。建筑的朝向减少了北向、东向以及西向墙体和窗户可能的暴露面。这建筑中的要素和领地将被终生应对人们需求的人(建

6、筑师)去利用。些方向的立面上的每一个开口都避开了强烈的阳光直射。所有北向的窗户都使用了额外的夏季遮阳装置在面积最大的西立面，外部的垂直立柱和丛林中的平台和安静的凹入空间悬挑屋顶为工作室区域遮挡了夏季阳光强烈的间接照射。体验邦德大学的新Abedian建筑学院就好像体验一次充满多样情节的我们也考虑了方案发展阶段的盛行风。建筑环抱山顶．以其较实的背部”抵挡南向的令风。而北向立面有着各种规格的窗户．一系列金属旅程。建筑北向大部分被遮蔽．内部通风良好．南向轻快、自由。”眉毛”遮挡了阳光．十分有效地创建了一件艺术品的同时．也形成了一建筑内部弯曲的中央通路为校园的西北区建立起一个新的软核心

7、一个防护屏蔽系统。个充满了诸如实验、交往、讲座、冲击以及奇怪事件等学院生活的软核心。建筑内部沿着中央“街道“的主要交通区域具有热缓；中器的作用．促在这条中央通路之外，一条宽阔的内部走道从安静的学习区凸出部分进了沿建筑纵长方向的自然通风。的下方穿过．并串联起一系列的凹入空间。与类似的当代科技相比，建筑的建造提供了抵抗外部温度变化的更高建筑的抬升和跌落通过内部蜿蜒的“山丘与周边地势相呼应。程度的热情性。当周围环境温度较高时混凝土的凹入空间会吸收热量．沿着这条“街道“．教师工作室和大一些的公共空间在阶梯式的平