独体字万、石、互、少的写法(第一课时)

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1、独体字万、石、互、少的写法教学目的：1.掌握独体字万、石、互、少的构字规律，与书写特征。培养学生良好的书写习惯。2.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。教具准备：小黑板、卡片教学过程：1.出示小黑板：万、石、互、少。2.齐读，这四个字的字形各有什么特点。3.学生回答，教师小结归纳：“万”：上横是长横，稍向右上斜，横下面横折钩的起笔、撇笔的起笔及横折钩的钩锋安排在字的竖中线左右，重心就能平稳。“石”：上横是短横，位置在方格中间，撇画自短横中心起笔，向左下方行书。把握好撇的斜度，“口”写在撇下

2、偏右，这样可使整个字重心平稳。“互”：中间的撇折、横折部件，它的两斜画的斜度要相同，左右对称如辫状，大小相当，底横平正，这样字就能平稳。“少”短竖两边的点画要左右对称呼应；“小”下的撇画是字的主笔，它的斜度对字的重心平稳有很大的影响。一般“少”字的撇画不要太平，也不要太竖，适中即可。4.指导书写：（1）卡片出示：“万”①仔细观察，这个字怎样写才好看；②学生边议论边试写。③指名发言，谈谈自己的试写感受。④师生评议。5.学生练习。6.反馈评议。（一）比赛1.由几名同学上台完成“万、石、互、少”字，其他同

3、学描红。2.全班同学写这四个字，四个小组进行比赛，看哪个组的代表写得最好。（二）修正1.由同桌上台再写一次同样的字，全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？2.同学点评后，教师边小结边修正并当即示范该相应的例字。6.反馈评议。板书设计：独体字万、石、互、少的写法万、石、互、少