形势与政策调研报告

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1、重庆师范大学2011级《形势与政策》调研报告大学生网络依赖的调查研究指导教师：于斌专业：广播电视编导学院：传媒学院新媒体学院重庆师范大学2012年5月8大学生网络依赖的调查研究学院：传媒学院新媒体学院年级：2011级专业：广播电视编导组长：刘珈余、赵烨（副组长）调研小组成员：李佩文、朱蕾、宁沙沙、王旭、江凤静、康晰月指导教师：于斌l调研方案一、课题选择经过一番讨论，我们小组确定了“大学生网络依赖的调查研究”这个课题。我们大家之所以选择这个选题不是因为它的易驾驭性，而是因为这个选题贴近我们大学生的日常生活，与我们平时的健康和学习有着密不可分的关系。并且在一定程度上具备很多

2、积极意义，同时可以引导我们追求合理、健康、规律的大学生活。二、调查目的及意义8通过这次对大学生网络依赖的调查，我们小组得到了不少有用的信息，这些信息对于学校制定相关的章程规定、策略从而更好地教育学生，进一步提高学校的教育水平，让学生切切实实的受益。另一方面，这些信息对于我们大学生来说也是非常受用的，它可以让我们大学生知道自己现在处于一种怎样的状态，从而清醒地认识自己审视自己，让自己学会如何合理地使用网络，但是这也并不意味着我们必须要完全与网络隔绝，我们只要合理安排自己的时间。将上网时间和平常正常的学习以及娱乐时间按比例安排，从而达到一种健康有规律的大学生活，让自己的大学

3、生活过得更加多姿多彩。三、调查内容我们的调查主要是想了解大学生对网络的使用状况以及看法，我们从调查的数据中分析得到了大学生对网络的使用状况和依赖情况。现如今，随着我国经济的快速发展，很多家庭逐渐开始富裕起来，我们的温饱问题解决了，于是对更高水平的生活也开始了追求。绝大部分大学生都在学校买了笔记本电脑，供自己课余时间使用。那么这个就涉及到我们这个调查课题关心的诸多问题。例如：大学生平常使用网络的主要时间段以及使用时间的长短；大学生怎样利用网络（学习、看小说、玩网游、QQ聊天、听音乐、看电影、网购等等）；网络对于大学生日常生活的影响及作用。四、调查对象重庆师范大学沙坪坝校区

4、在校大学生。五、调查方式采取问卷调查的方式（共10题，发放100份问卷并全部收回）。具体来说，我们要设计一张含有10个问答题的问卷，在校园内随机找同学填写问卷，并且采取不留名字的问卷调查形式，以求结果的真实性。六、调查步骤（一）确定课题后，全组人员开了个小会议。会议的主要内容包括以下几个部分：1、要讨论出问卷该如何设计以及涉及哪些内容2、每个小组成员具体的分工安排3、确定每个阶段完成调查任务的时间以及最后完成调查的时间4、在网上建立一个QQ小组讨论群，便于组员的交流。8（二）会议结束后，会议上确定好的同学制定问卷，问卷题型有两种，分别是单选和多选，这样做目的是为了得到更

5、具说服力的信息，并且涉及的内容也颇为广泛。完成后将问卷电子档上传到小组讨论群当中，让每个小组成员浏览并看看是否有需要修改的地方以及意见，争取把问卷尽量做到最好。最后，通过统一大家意见之后制定出大家都满意的问卷。（三）到学校附近的复印店打印100份问卷，并按事先分工的校园内各个地点随机发放，不会涉及到被调查同学的个人隐私，在被调查同学完成问卷填写后，立即收回。（四）将收回来的问卷进行统计分析，得到多组数据，仔细分析造成这样的结果的原因，并发表自己的看法，写出自己的心得体会。8前言随着科学的不断发展与进步，目前许多高校大学生对网络使用较为普及，网络对他们的学习、生活、身心健

6、康影响的负面作用也日益浮出水面。大学生们毫无节制的上网，忘记吃饭，不去上学，甚至是连续几天几夜的坐在电脑前面疯狂的玩网络游戏，更严重的是一些学生还因“网瘾”而离家出走、辍学、犯罪等，现象层出不穷，给大学生的健康成长带来了极大的伤害，也给当前的教育工作带来了不小的冲击，如何有效地引导大学生合理的使用网络，正确的利用网络来实现自身的价值己经到了刻不容缓的地步。本文就是以问卷的方法来对大学生网络依赖的现象进行调查，通过文献参考与分析、专家访谈、参与型和非参与型观察等方法全方位的分析大学生网络依赖的真正原因,为防止大学生养成网络依赖的现象提供相关资料，期望本次的调研结论能够对大

7、学生网络使用者的心理健康提供具有价值的指导，从而树立正确的网络使用观念，合理利用网络的思想，顺利的度过大学四年的美好时光，完成自己的学业，实现自己的理想。并向有网络依赖倾向的大学生提出忠告，也为相关部门的决策提供有参考意义的建议。8目录前言V一网络依赖的概述1（一）网络依赖的内涵1（二）网络依赖症21.网络依赖症成因22.采访周小燕2二大学生网络依赖现象的调查3（一）调查人员安排3（二）调查方法4（三）调研数据整理4三讨论与分析5四结论与建议7（一）结论7（二）建议7参考文献88一网络依赖的概述（一）网络依赖的内涵对于网络的过度使用这一现